教科版三年级上册科学期末测试卷精品【b卷】.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.装有（? ?）的气球不能上升。 A.热空气? ? ? ?B.空气? ? ? ?C.氢气 2.下列工具最适合用来称空气质量的是（? ?）。 A.? ? ? ?B.? ? ? ?C. 3.有些生物也能预报天气。下列现象预示即将要下雨的是（? ?）。 A.蜘蛛结网? ? ? ?B.蚯蚓出土? ? ? ?C.蜻蜓低飞 4.以下表示阴天的天气符号的是（? ?）。 A.? ? ? ? ?B.? ? ? ? ?C. 5.冷空气被加热后会（? ?）。 A.上升? ? ? ? ?B.下降? ? ? ? ?C.在原来的位置 6.关于烧水时发生的变化，下列说法不正确的是（? ?）。 A.温度发生了变化? ? ? ? ?B.状态发生了变化? ? ? ? ?C.水的组成成分发生了变化 二.填空题(共6题，共26分) 1.木头是（? ? ? ）、水是（? ? ? ）、空气是（? ? ? ）。我们的周围到处都有（? ? ? ）。 2.云可以帮助我们知道天气将怎样（? ? ? ）。 3.液态的水降到（? ? ? ）时，就开始凝固成冰，固态的冰在一定的（? ? ? ）下能融化成水。 4.通过对（? ? ? ）中记录的天气信息进行（? ? ? ），可以帮助我们认识天气，了解天气变化的一些规律。 5.食盐在热水中比在冷水中溶解得（? ? ? ）；搅拌的烧杯中的食盐比不搅拌的烧杯中的食盐溶解得（? ? ? ）。 6.水从液体变成（? ? ? ）的过程就是结冰，结冰后的体积会（? ? ? ）。 三.判断题(共8题，共16分) 1.若想将木屑和铁屑的混合物分离，需要用到的工具是蒸发皿。（? ?） 2.若想判断水能不能变成水蒸气蒸发掉，我们可以通过实验来证明。（? ?） 3.在做水能溶解多少物质的实验时，要一份一份地加入，是为了准确观察比较不同物质在水中的溶解能力大小。(? ) 4.灾害性天气会对农业生产和交通运输造成重大损失。（? ?） 5.国旗飘向北方。这时吹的是北风。（? ?） 6.小苏打和食盐在水中的溶解能力是不同的。（ ? ） 7.食用碱也能溶解在水中。(? ?) 8.水蒸气和冰由于状态不同，所以不是同一种物质。(? ) 四.连线题(共2题，共7分) 1.下列天气符号表示什么天气现象？请用线段连一连。 ?? ? 多云? ? ? 阴? ? ? 小雪? ? 雷阵雨 2.连线题。 把下列分离两种物质的任务与正确方法用线连起来。 分离食盐和沙子 分离食盐和水? 分离木屑和铁屑 加热蒸发? ?用磁铁吸引? ? 用水溶解 五.填表题(共1题，共12分) 1.填表题。 六.简答题(共5题，共31分) 1.列举出三种热胀冷缩的例子。 2.怎么用天平来比较物体的质量？ 3.湿的衣服晾晒在太阳下，不一会就干了，是什么原因呢？还有哪些办法能使衣服变干？（例举三种） 4.有半瓶水、一块橡皮泥和两根吸管。在不倾斜瓶子的情况下，如何利用空气将水从瓶中挤出来。请设计一个实验方法。可以用文字、图画等方式说明。 5.我们每时每刻都在接触空气，请你说一说空气的特点有哪些？ 七.材料题(共1题，共8分) 1.阅读，运用所学知识完成判断题。 温州泰顺境内的廊桥是保存完好的唐、宋、明、清代的木拱廊桥,泰顺廊桥其数量之多、工艺之巧、造型之美以及周边环境之和谐，在世界桥梁史上堪称一绝。下图是《清明上河图》中虹桥结构的再现。2016年9月15日，受台风“莫兰蒂”的影响，泰顺的国宝级三座廊桥被洪水冲毁,损失惨重。 判断： ?（1）不同的天气对我们的学习和生活都有影响。（? ? ? ） ?（2）收看天气预报能帮助我们更好地了解天气情况。（? ? ? ） 八.综合题(共5题，共49分) 1.有许多方法可以证明空气的存在，请你动脑筋想一想，设计一个有趣的实验来证明空气的存在。 实验工具：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 实验过程：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 实验结论：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2.如下图，三个杯子中分别装着自来水、较热的水、含冰的水。 ? ? ? ? ? ? ? ?? 自来水? ? ? ? ?较热的水? ? ? ? ?含冰的水 1.1、2、3号杯中的水，按温度从低到高排列为_____________________。 2.小明在做这个实验时发现________号杯子外壁有水珠，这些水珠此时的状态为________（填“固态”“液态”或“气态”），它们来自________（填“杯内”或“杯外”），这些水是因为__________