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教科版三年级上册科学期末测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.黄豆和大米混合后的总质量与混合前两者总质量相比，（? ?）。 A.混合前重? ? ? ?B.混合后重? ? ? ?C.没有变化 2.周末早晨，小琴还在被窝里就闻到了妈妈煮红枣汤的香味，这是因为（? ?）。 A.空气有质量 ? ? ? ?B.空气被压缩 ? ? ? ? C.空气会流动 3.关于水的沸腾，下列说法正确的是（? ?）。 A.水沸腾时，水面有少量气泡产生 B.水沸腾时温度保持不变 C.水沸腾时出现大量的“白汽”是水蒸气 4.一杯浓盐水的底部还有食盐颗粒，使这些食盐颗粒完全溶解最可行的方法是（? ?）。 A.不断搅拌? ? ? ?B.往杯中加水? ? ? ?C.使杯中的水蒸发 5.水在结冰的过程中（? ?）。 A.要向周围吸收热量? ? ? ?B.要向周围放出热量? ? ? C.既不向周围吸收热量，也不向周围放出热量 6.风是由于（? ?）流动形成的。 A.水? ? ? ?B.空气? ? ? ?C.泥土 二.填空题(共6题，共20分) 1.做“风的模拟实验”时，将点燃的蜡烛放入盒中后用透明塑料膜封住纸盒，这是为了不让（? ? ? ）从这里逃走。 2.我们日常用的温度单位是（? ? ? ），用字母符号表示（? ? ? ）。 3.倒扣进水中的杯子，杯底的纸巾不会湿，是因为空气能占据（? ? ? ）。 4.超级计算机对收集到的观测数据进行计算，生成（? ? ? ）。 5.17世纪，科学家（? ? ? ）证明了空气是有重量的 6.木头是（? ? ? ）、水是（? ? ? ）、空气是（? ? ? ）。我们的周围到处都有（? ? ? ）。 三.判断题(共8题，共16分) 1.通过观察雨滴的大小、稀疏，下雨的时间长短，也可以初步判断出降水量的大小。（? ?） 2.汗水的蒸发会带走大量的水分，所以我们出汗后要及时补充水分。（? ?） 3.热量是使水的状态发生变化的重要因素。(? ?) 4.在不同条件下，冰融化的快慢不同。（? ?） 5.只有用蒸发的方法才能将食盐和水分离。（? ?） 6.空气是无色，无味、看不见、摸不着的，但我们可以感觉到它的存在。（? ?） 7.读数时，视线要与液面平行。（? ?） 8.通常我们将低于40℃的水称作冷水。（? ?） 四.连线题(共2题，共12分) 1.下列天气符号表示什么天气现象？请用线段连一连。 ?? ? 多云? ? ? 阴? ? ? 小雪? ? 雷阵雨 2.巧手妙连。 0级? ? 叶动红旗展 1级? ? 风来吹脸面 2级? ? 烟柱直冲天 3级? ? 风吹树枝断 4级? ? 青烟随风偏 6级? ? 风吹飞纸片 7级? ? 举伞步行艰 8级? ? 迎风走不动 五.填表题(共1题，共12分) 1.填表题。 六.简答题(共5题，共28分) 1.说说气温计的使用方法。 2.请你利用生活中的其他测量工具，想一想还可以怎么测量一袋空气的质量。 3.水会流动，空气也会流动。用什么方法证明空气会流动呢？请至少写出五种证明空气会流动的办法。 4.测量水温的方法是什么？ 5.在探究不同的物质在水中的溶解能力可能不一样时，需要注意哪些问题？ 七.材料题(共1题，共8分) 1.有一天，丁丁发现了一个很奇怪的现象，他看到教室里的窗帘是飘向南方的，可是教室里风向标的箭头是指向北方的。请间:这时的校园里刮的到底是什么风？这是怎么回事？ 八.综合题(共5题，共41分) 1.果果的爸爸给他买了一个简易天平，他想用这个简易天平来测空气的质量。于是他还准备了一个大的塑料袋和打气筒，以及其他一些材料。 1.下列不同的天平状态中，果果可以直接使用的是（ ? ）。 A.向左倾斜? ? ? ? ?B.平衡状态? ? ? ? ?C.向右倾斜 2.果果用打气筒往崭新的塑料袋里打了50筒空气，扎紧袋口，用手一摸感觉鼓鼓的，双手用力一按，塑料袋扁了一点下去，这说明空气（ ? ? ?）。 3.请在下图中画出你的解释。（提示：可以用○表示空气微粒。） 用力按之前? 用力按之后 4.果果将充了气的塑料袋放到简易天平的左边，将没有充气的塑料袋放到简易天平的右边，他发现天平（ ? ? ?），这说明（ ? ? ?）。 5.为了让天平保持原来的状态，果果分别在天平的右边放入了一些物品，并记录下它们的数量，如下表所示。 果果这么做的目的是为了（? ?）。 A.测出这袋空气的质量? ? ? ? ?B.观察空气是不是会流动? ? ? ? ?C.测出这袋空气的体积 6.由上表可知，1颗绿豆与1枚回形针相比，质量比较大的是（? ?）。 A.回形针? ? ? ? ?B.绿豆? ? ? ? ?C.一样重 7.果果通过测量发现1个小螺母的质量约为2克，由此可知，100筒空气的质量约为（? ? ? ），相当于（ ?