初中八年级语文上册-第9课《老王》课件.pptVIP

　　文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中…… 扫 清 文 字 障 碍： 伛 攥 惶恐 荒僻 取缔 翳 骷 髅 滞 笨 愧怍 yǔ zuàn huáng pì dì yì kū lóu zhì kuì zuò 塌败 tā 　　请同学们注意老王，你们从老王身上读到些什么？ 1、大声朗读课文，谈谈自己对老王的印象，你能用两个词语来概括老王的一生吗？（提示：生活、为人 两方面考虑） 2、小组精读课文， 文中哪些地方体现老王生活上的 ？ 文中哪些地方体现老王 的为人？ 　　“我们一家” 如何关爱老王？还有人关爱老王吗？ 　　透过“我们一家”与老王的交往，大家得到什么启示？ 　　社会上还有许多不幸的人，许多弱者，而我们生活在幸福之中，生活在爱的光环里，让我们学习杨绛女士把爱之光分一些给身边的人。 假如我是一团火，就要给别人送去温暖。假如我是一朵花，就要给别人送去芬芳。假如我是一颗星，就要给