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教科版三年级上册科学期末测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.下列方法中可以用来熄灭酒精灯的是（? ?）。 A.用嘴吹灭? ? ? ?B.用水浇灭? ? ? ?C.用灯帽盖灭 2.我们制作的“热气球”升空的原理是（? ?）。 A.袋子中的空气没有了? ? ? ? ?B.袋中的空气受热膨胀，比重变轻而上升? ? ? ? ?C.袋子变轻了 3.下列关于空气和水的描述，正确的是（? ?）。 A.都有固态、液态和气态? ? ? ? ?B.都是从高处往低处流动的? ? ? ? ?C.空气摸不到，水可以摸得到 4.一杯浓盐水的杯底还有未溶解的盐，我们可以用（? ?）的方法使杯底的盐溶解。 A.搅拌? ? ? ?B.往杯中加水? ? ? ?C.使杯中的水蒸发 5.关于水的蒸发，下面三位同学的分析错误的是（? ?）。 A.? ? ? ? ?B.? ? ? ? ?C. 6.水黾能在池塘水面上滑行而不沉入水中，是因为水的（? ?）。 A.浮力? ? ? ?B.表面张力? ? ? ?C.重力 二.填空题(共6题，共20分) 1.空气中的水蒸气遇冷变成看的见的水滴，这种现象叫（? ? ? ）。 2.我们可以通过（? ? ? ）、（? ? ? ）来知道风向。 3.如果当天24小时降水量是15.5毫米，则当天下的是（? ? ? ）雨。 4.（? ? ? ）是气态的水，存在于空气中。 5.堵住注射器的管口，往外拉活塞，注射器中的空气数量（? ? ? ），间距（? ? ? ）。 6.物质可以分为（? ? ? ）态、（? ? ? ）态、（? ? ? ）态。 三.判断题(共8题，共16分) 1.我们所在的教室的空间很大，很多地方都空着，什么都没有。（? ?） 2.在天气日历中，我们可以对照蒲福风力等级表记录风速。（? ?） 3.我们把纸放进水里，纸会变湿。（? ?） 4.降水量的单位是克。（? ?） 5.对着镜子哈气，镜面立即变模糊，这是镜面蒙上了一层水蒸气。（? ?） 6.把温水和烫手的热水放在同一张桌上，不管多久，他们的温度都不同。（? ?） 7.冰在融化过程中，温度会保持不变，直至完全化成水。(? ) 8.只要没有下雨下雪，那么就是晴天。（? ?） 四.连线题(共2题，共12分) 1.把下面的物质和特点用“＿”连起来。 液体? ? ? 水蒸气? ? ? ? ?看得见 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 看不见 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 透明 气体? ? ? ?水? ?? ? ? ?没有气味 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 摸得着 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 摸不着 2.把下面工具和所测量的项目连起来。 气　温? ? ?雨量器 风　向? ? ?气温计（寒暑表） 风　速? ? ?风向标 降水量? ? ?风　旗 五.填表题(共1题，共12分) 1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。 六.简答题(共5题，共26分) 1.说说我们可以怎样分离食盐和水。 2.举例说说生活中哪些地方应用了热空气会上升的原理？ 3.在做探究加快溶解的实验时，你是怎么比较食盐溶解的快慢呢？ 4.说说在生活中，我们利用空气可以做哪些事情？ 5.食盐和小苏打的溶解能力相同吗？谁的溶解能力强? 七.材料题(共1题，共5分) 1.17世纪时，科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气，也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气，然后他用天平称出瓶子的重量，称好后把瓶口打开，过了一会儿再称重，发现变轻了。 1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气，这是利用了空气（? ? ）的特点。 A.没颜色? ? ? ? ?B.有重量的? ? ? ? ?C.能压缩? ? ? ? ?D.非常轻 2.实验结果是“变轻了”，证明了空气是（? ? ）的。 A.会流动? ? ? ? ?B.有质量的? ? ? ? ?C.会占据空间? ? ? ? ?D.能压缩 八.综合题(共5题，共39分) 1.把水的三态变化的条件和过程名称填在相应的括号里。 2.如下图所示，水在不同条件下会发生三态变化，根据图示内容回答下列问题。 水（? ? ? ）变成水蒸气，水（? ? ? ）变成冰。水（? ? ? ）（填“有”或“没有”）发生变化，如果发生变化，是（? ? ? ）发生了变化。 3.某同学为了研究白糖在水中的溶解情况，他把一大包白糖同时倒入100毫升水中，充分搅拌后沉淀，杯底沉淀了很多白糖，他认为白糖不能溶解在水中。 （1）你认为他的结论对吗？杯底沉淀了很多白糖是因为？ （2）要把沉在杯底的白糖从水中分离出来，可以用什么方法从水中分离出来？溶解在水中的白糖又可以用什么方法从水中分离出来？ （3）如果要研究10