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心理学研究的统计方法 Statistical methods in psychological research 第6讲 统计功效与效应值 练习题 • 有人调查早期教育对儿童智力发展的影响，从受过良好早教的儿 童中随机抽取100人进行韦氏智力测验，均值是103。韦氏智力 测验的常模是已知的，均值为100，标准差为15。 • 请问，能否认为受过良好早教儿童的智力高于常模？分别取 α=0.05与0.01进行计算。 − = 解答 • 总体均值已知，所以做Z检验。题目问的是这些儿童是否高于常 模，因此使用单侧检验。 − =