教科版三年级上册科学《期末测试卷》附参考答案【完整版】.docxVIP

教科版三年级上册科学《期末测试卷》附参考答案【完整版】.docx

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教科版三年级上册科学《期末测试卷》 一.选择题(共10题,共20分) 1.下列物质是液体的是(? ?)。 A.果汁? ? ? ? ?B.手机? ? ? ? ?C.空气 2.小明想要装一些山里清新的空气回家,最好是用(? ?)。 A.竹篮? ? ? ?B.密封袋? ? ? ?C.碗 3.羽毛状的云经常出现在(? ?)。 A.晴天? ? ? ? ?B.雨天? ? ? ? ?C.阴天 4.有一杯水和一杯白酒,用哪种方法能把它们区分出来?(? ?) A.用眼看?? ? ? ? ?B.用手摸?? ? ? ? ?C.用鼻闻 5.冰融化成水的过程中,需要向周围(? ?)。 A.吸收热量 B.释放热量 C.既吸收热量又释放热量 D.既不吸收热量也不释放热量 6.冬天教室窗户内壁上面会有小水珠生成,这是(? ?)现象。 A.凝固? ? ? ?B.蒸发? ? ? ?C.凝结 7.大雪天,最靠近地面的云是(? ?)。 A.雨层云? ? ? ?B.积云? ? ? ?C.卷云 8.下列关于空气和水的描述,正确的是(? ?)。 A.都有固态、液态和气态? ? ? ? ?B.都是从高处往低处流动的? ? ? ? ?C.空气摸不到,水可以摸得到 9.水壶里的水“噗噗”地冒泡,水沸腾了。水沸腾的温度接近(? ?)。 A.120℃?? ? ? ? ?B.70℃?? ? ? ? ?C.100℃ 10.如果想让一大块冰糖快速溶解在水中,我们可以(? ?)。 A.把冰糖放入水中,然后放进冰箱? ? ? ? ?B.捣碎后放入水中? ? ? ? ?C.直接放入水中 二.填空题(共10题,共44分) 1.常见的降水的形式有(? ? ? )和(? ? ? )。 2.天气预报今天的气温是10~21℃,这代表当天的最高温是(? ? ? ),最低温是(? ? ? )。 3.向一杯水中不断加入食盐,最终会出现(? ? ? )。 4.水在一定条件下(? ? ? )会变成(? ? ? )。 5.根据云的形状可以分为(? ? ? )、 (? ? ? )和(? ? ? )。 6.如果我们给冰块加热,冰块会(? ? ? ),这时是由(? ? ? )态变成(? ? ? )态。 7.制作天气预报五个步骤:数据收集、(? ? ? )、气象员做出预报、(? ? ? )、(? ? ? )。 8.在水温和食盐颗粒大小相同的情况下,我们可以通过(? ? ? )加快食盐在水中的溶解速度。 9.我们可以用(? ? ? )、(? ? ? )、(? ? ? )等方式让空气快速流动,来制造“风”。 10.天气状况每时每刻地变化着,有时变化非常(? ? ? ),有时候变化比较(? ? ? )。 三.判断题(共10题,共20分) 1.只有用蒸发的方法才能将食盐和水分离。(? ?) 2.相同质量的水和水蒸气相比,水的体积更大。(? ?) 3.把矿泉水喝光后,拧紧瓶盖,这时矿泉水瓶中没有任何物质。(? ?) 4.天气总是在不断地变化,它影响着地球上的生物活动。(? ?) 5.我们不仅要记录天气,还要记录气温和风向、风力。(? ?) 6.空气压缩枪是利用空气能被压缩的原理制作的。(? ?) 7.孔明灯和热气球是应用相同的原理升空的。(? ?) 8.我们观察到的各种天气现象都发生在大气圈中。(? ?) 9.对着镜子哈气,镜面立即变模糊,这是镜面蒙上了一层水蒸气。(? ?) 10.在使用气温计测气温时,应该在太阳下进行测量。(? ?) 四.连线题(共1题,共3分) 1.水的形态结构 冰淇淋? ? ? ? ? ? ? ?液体 碳酸饮料? ? ? ? ? ? ? 气体 雾? ? ? ? ? ? ? ? ? 固体 五.填表题(共1题,共12分) 1.比较空气、水和石头的特征,具有某种特征的画“√”,不具有某种特征的画“×”。 六.简答题(共5题,共30分) 1.小花将一块糖放进了一杯50毫升的水中,他想要加快糖的溶解,现在桌面上有玻璃棒、研钵和一杯50毫升的热水,请你帮帮他,该如何做? 2.三(1)班的同学把两只气球吹得同样大小,分别挂在细木棍的两端,并使它们保质平衡。这时,将其中一只气球用针刺破让空气流出来。 (1)观察,这时细木棍还平衡吗? (2)这种现象说明了什么? 3.为什么在杯底扎一个小洞,杯子就被水浸湿了呢? 4.冰完全融化后是什么状态的?冰在融化过程中形态发生了什么变化? 5.在验证空气也有质量的实验中,如果将皮球里的空气放出一部分后,再将皮球放入小桶中,天平会怎样?为什么? 七.综合题(共3题,共23分) 1.请你按照以下步骤完成实验,并回答问题。 步骤一:将一个气球放入一个玻璃瓶中。 步骤二:用气球的口套住瓶口。 步骤三:用力吹气球。 问题:气球能否被吹大?为什么? 2.做实验观察冰在融化成水的过程中的各种变化。 (1

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