16《太阳》课时测评.docxVIP

课时测评 16　太　阳 字词积累练 一、读拼音，根据语境写词语。 1.太阳的表面温度有五千多shè shì dù(　　　　　　)，太阳光不仅能shā jūn(　　　　)，还能用预防和zhì liáo(　　　　)疾病。 2.liáng shi(　　　　)的生长、méi tàn(　　　　)的形成，都离不开太阳。 二、选字组词。 【灰　炭　碳】　　煤(　　　)　　(　　　)元素　　焦(　　　)　　(　　　)色 【殖　值　植】　　繁(　　　)　　价(　　　)　　　生(　　　)　　(　　　)树 三、词语搭配。 预防　　　　　　　　　　热量　　　　　　　　密切的　　　　　　　　　　距离 吸收　　　　　　　　　　疾病　　　　　　　　遥远的　　　　　　　　　　阳光 凝成　　　　　　　　　　光明　　　　　　　　温暖的　　　　　　　　　　世界 送　　　　　　　　　　水滴　　　　　　　　美丽的　　　　　　　　　　关系 语句应用练 四、在括号里填上恰当的关联词语。 因为……所以……　　　如果……就……　　　虽然……但是…… 1.太阳(　　　　)离我们很远很远，(　　　　)它和我们的关系非常密切。 2.(　　　　)没有太阳，地球上(　　　　)不会有植物，也不会有动物。 3.(　　　　)太阳离地球太远了，(　　　　)看上去只有一个盘子那么大。 五、选择下面的句子使用的说明方法，把序号填在括号里。 A.列数字　　　B.作比较　　　C.举例子　　　D.打比方 1.太阳会发光，会发热，是个大火球。(　　　) 2.我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。(　　　) 六、品读句子，完成练习。 1.太阳离我们约有一亿五千万千米远。 (1)这句话运用了____________的说明方法，用数字具体说明太阳和地球之间的距离十分遥远。 (2)请用具体的数字写一写校的操场：______________________________________ ________________________________________________________________________。 2.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 (1)这句话运用了__________、__________和__________的说明方法。 (2)句中用________________和________________相比较，让人很容易明白太阳距离地球非常遥远。 (3)句中这些说明方法的使用，使抽象的知识________________，突出了太阳的特点。 篇章感悟练 七、根据课文内容填空。 太阳虽然离我们很远很远， 但是它和我们的关系非常密切。 阅读理解练 八、课内阅读。 有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？ 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 1.第1自然段中的“其实”一词与第2自然段中的“________”一词意思相近。 2.用“____”画出第3自然段的中心句。 3.第1自然段开头引用了一个传说，这个传说的名字是____________。作者引用这个传说开头的作用是(　　　　　)。(多选) A.引出本文说明的对象　　　　　　　　　B.揭示这个传说的荒谬 C.说明太阳离我们很远　　　　　　　　　D.增强读者的阅读兴趣 4.“我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这句话中的“约”能不能去掉，为什么？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5.选文表现了太阳的三个特点：________________、________________、______________。 参考答案 一、1.摄氏度　杀菌　治疗　2.粮食　煤炭 二、炭(灰)　碳　炭　灰　殖　值　殖　植 三、预防——疾病　吸收——热量　凝成——水滴　送——光明　密切的——关系　遥远