16《夏天里的成长》课时测评.docxVIP

16　夏天里的成长 字词积累练 一、加点字的读音全部正确的一项是(　　)。 A．菜畦(wā)　　铁轨(ɡuǐ)　　　　 　B．处暑(chǔ)　　苞蕾(léi) C．迅速(sù)　 谚语(yàn)　　　　 　 D．甘蔗(zhé)　 缝隙(fènɡ) 二、读句子，根据拼音写词语。 青青的cǎo pínɡ(　　　)中间是一条长着tái xiǎn(　　　)的石板路，一直通向一个农家小院。院里的pénɡ jià(　　　)上爬着碧绿的瓜藤，为小院zēnɡ tiān(　　　)了生趣。小院背后的山崖上，一道pù bù(　　　)飞流而下，带缕缕清凉。 三、词语运用。 “柏油路也软绵绵的”中，“软绵绵”生动地写出了柏油路在夏季高温下柔软的状态。请在下面的语段中填入恰当且结构相同的词语，使表达更加生动形象。 夏天里，太阳(　　　　)的，阳光照在树叶上，叶面闪着(　　　　)的光。玩累了的孩子们从树下(　　　　)的井水里捞出(　　　　)的黄瓜和(　　　　)的李子，开心地吃起。 语句应用练 四、品读句子，完成练习。 1．昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。 (1)这句话中“__________、__________、__________”三个词语都表示时间，从中可以体会到夏天植物________________的特点。 (2)仿照例句写话：昨天是____________，今天是____________，明天就变成____________________。 2．草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。 (1)这段话运用了__________的修辞方法，写出了夏天是__________________的季节。 (2)续写一句话：____________长，____________长，____________是一天一天地________________。 (3)用“因为……所以……”改写画“____”的部分。 ________________________________________________________________________ 五、给下面的句子选择正确的修辞方法。 A．比喻　　B．拟人　　C．排比　　D．反问　　E．引用 1．俗话说：“不热不长，不热不大。”　　　　　　　　　　(　　　) 2．夏天像个充满热情与活力的青年。　　　　　　　　　　 (　　　) 3．刚播下种子，过了几天就有小苗探出头。　　　　　　　 (　　　) 4．夏天难道不是万物迅速生长的季节吗？　　　　　　　　 (　　　) 篇章感悟练 六、根据课文内容填空。 阅读理解练 七、课内阅读。 生物从小到大，本是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过，再见面，它已经有了妈妈的一半大。 1．选段是围绕哪句话写的？用“____”画出。 2．快速默读选段，找到这段话中描写的动植物，提取关键词，填写下面的“动植物成长表”，想想作者是怎样把中心句的意思写具体的。 动植物 时间 怎样长 瓜藤 一天 长出几寸 (1)选段中“飞快的长”的是：_________________________________________________。 (2)选段中“跳跃的长”的是：_________________________________________________。 总结：选段在选材上紧紧扣住中心句，突出_____________________________________，把中心句的意思表达得很清楚。 3．夏天还有哪些生物生长迅速？仿照选段中对生物跳跃生长的状态的描写，选择一两种写一写。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 表达交流练 八、百字练笔。 在你的眼里，夏天是一个什么样的季节呢？请你从夏季天空的特点这一方面写一段不超过100字的话。 ________________________________________________________________________ ______________________________________