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教科版三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列描述中,指向空气的(? ?)。
A.形状不容易被改变? ? ? ? B.很轻、容易充满空间? ? ? ?C.能流动、不容易被压缩
2.冰是(? ?)的水,有一定的形状和体积。
A.固态? ? ? ??B.液态? ? ? ??C.气态
3.温度计100摄氏度是以(? ?)时的温度为基础规定的。
A.水结冰? ? ? ?B.水沸腾? ? ? ? C.水蒸发
4.用打气筒往一个装满空气的有封口的厚玻璃瓶里再打进一些空气,瓶子里空气的变化情况是(? ?)。
A.质量增加,体积也增加? ? ? ? ?B.质量增加,体积不变? ? ? ? ?C.质量不变,体积也不变
5.有些生物也能预报天气。下列现象预示即将要下雨的是(? ?)。
A.蜘蛛结网? ? ? ?B.蚯蚓出土? ? ? ?C.蜻蜓低飞
6.使用气温计时,气温计应放在(? ?)的地方。
A.阳光直射? ? ? ?B.空气不流通? ? ? ?C.空气流通
二.填空题(共6题,共20分)
1.铁粉和木屑混在一起,可以用(? ? ? )将他们分离。
2.熄灭酒精灯时要用(? ? ? )盖灭。
3.风其实是由空气(? ? ? )形成的。
4.根据云量从少到多的顺序,可以把天气依次分为(? ? ? )、(? ? ? )、(? ? ? )。
5.晾衣服的过程中,(? ? ? )变成了水蒸气。
6.(? ? ? )、(? ? ? )、(? ? ? )等是常见的降水形式。
三.判断题(共6题,共12分)
1.风是有级别的,级别越大,风力越大,破坏力越大。(? ?)
2.风向能用风向标来测定。(? ?)
3.用手捂住温度计的玻璃泡,液柱会一直不断上升。(? ?)
4.降水量的单位是体积单位:毫升。(? ?)
5.空气总是在循环运动的,空气的流动形成风。(? ?)
6.水和石头能占据空间,空气也能占据空间。(? ?)
四.连线题(共1题,共8分)
1.将下列物体与其对应的形态用线连接起来。
? ? ? ? 液体? ? 气体? ? 固体
书本? 牛奶? 水蒸气? 橡皮? 饮用水? 空气? 树叶? 醋
五.填表题(共1题,共12分)
1.填表题。
六.简答题(共5题,共26分)
1.举例说说生活中哪些地方应用了热空气会上升的原理?
2.在生活中,如果我们想要加快物质的溶解,有什么好办法?请写两种出来。
3.你都知道哪些温度计?(至少写四种)
4.请你说一说天气预报会播报哪些天气方面的内容。
5.把纸折成飞机和水结冰有什么相同点?
七.综合题(共3题,共19分)
1.学生用吸管朝冰块一个部位吹气,被吹热气的部位冰融化的快。这个现象说明了什么?
小结:这个实验说明了(? ? ? ),可以加快冰块的(? ? ? )速度。
2.想用简易天平来测量空气是不是有质量。材料:相同的塑料桶2个,一个小皮球和一筒豆子,一支打气筒。
1.这个实验将要探究的是空气(? ? )。
A.有无质量? ? ? ?B.能否热胀冷缩? ? ? ?C.能否被压缩
2.我的猜想是:空气(? ? ? )。
3.下列不同的天平状态中,我们可以直接使用的是(? ? )。
A.向左倾斜? ? ? ?B.向右倾斜? ? ? ?C.平衡状态
4.将小皮球和豆子分别放入挂在天平两边的桶中(见图),让天平保持平衡。取出皮球,用打气筒打入10筒空气后,把皮球轻轻放进桶中(反复试验几次)。我观察到的现象是天平(? ? )。
A.保持平衡? ? ? ?B.向甲倾斜? ? ? ?C.向乙倾斜
5.我得出的结论是:? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。
3.下列是使用温度计的操作方法,正确的操作顺序是:(? ? ? )
①使温度计的液泡和被测液体接触几分钟
②观察并记录温度计的示数
③估计被测液体的温度,选取适当的温度计
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.B
4.B
5.C
6.C
二.填空题
1.磁铁
2.灯帽
3.流动
4.晴;多云;阴天
5.水
6.雨;雪;冰雹
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
6.√
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.如下:
六.简答题
1.蒸馒头、抽油烟机、热气球。
2.用热水,把物体弄碎,不断搅拌等
3.答:体温计、水温计 、电子温度计、红外线温度计等。
4.天空状况;温度;湿度;风向;风速;降水量……
5.都没产生新物质,只是形态发生了变化。
七.综合题
1.热量增加;融化
2.A;有(没有)质量;C;B;空气有质量
3.③①②
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