部编优质课一等奖初中语文七年级上册《猫》 (12).pptVIP

郑振铎 宋代的陆佃说：“鼠善害苗，而猫能捕鼠，去苗之害，故猫字从苗。” 郑振铎 学习目标： 1.默读课文，养成圈点勾画和做摘录的习惯。 2.体会作者对第三只猫之死的悔恨之情。 3.思考课文所蕴含的 人生哲理。 1.默读 课文。 2.直接摘录或自己概括完成书后表格。 一、默读课文，整体感知 第一只猫 第二只猫 第三只猫 来历 从隔壁要来的 外形 花白的毛，“如带着泥土的白雪球似的” 性情 地位 结局 病死 很活泼 很受喜爱 从舅舅家 要来的 浑身黄色 更有趣， 更活泼 很受宠爱 丢失 从门外 捡来的 毛色花白，并不 好看，又很瘦， 毛被烧脱了好几 块，更难看。后 来吃得胖胖的。 不活泼，天性 忧郁，懒惰 大家都不喜欢 它，若有若无 死亡 “两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前两只猫的亡失，更难过得多。 ”“自此，我家永不养猫。” 一探究竟 分角色 朗读课文 15—34节 二、深入文本，一探究竟 第三只猫死亡应该由谁负全责？ 我! 发生了什么事情导致第三只猫的被打及死亡？ 芙蓉鸟遇害 芙蓉鸟遇害真正的凶手是谁？ 黑猫 冤案！ 案发现场： 猫的表现： 案发前、案发后 他人态度： 我的判断及行为： 妄下断语