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新形势下中职学生居家学习情况及对策分析 摘要：为了解新形势下中职学生居家学习效果，我们对超过1700名中职 学生进行问卷调查和访问。根据调查,我们发现中职学生在线学习存在参与率低, 体验感差，教学效率低等突出问题。针对以上问题，我们提出加强线上教学组织 和管理；统筹建立线上教学资源，积极推动线上教学资源共享工作；加强在线平 台和在线教学硬件设施建设的建议，提升学生居家学习效果。 关键词：新形势下；线上教育；中职学生 学生居家学习，教师进行线上教学成为常态。新形势下学生居家学习情况和 学习体验如何？线上教学效果如何？线上教学存在哪些问题和缺乏？导致问题 和缺乏的原因何在?如何提升和改进？为此,本文以重庆市某中职学校为例，采 用调查问卷为主，个别访谈为辅的方式，了解新形势下中职学生居家学习情况， 查找线上学习的问题,分析线上学习问题的成因,探寻提升改进的方法,从而提 高教学质量和效果，也为突发事件时的教学开展和管理提供相关的参考。 一、学生居家学习的现实诉求 在全球经济一体化的今天,全球新冠疫情没有宣布结束之前，老师在线上教 学和辅导,中职学生居家在线学习是现实诉求。 （一）线上教学是中职学生思想政治教育和心理教育的客观要求 中职学生群体与其他社会群体相比,具有一定的特殊性。而且，据相关统计 数据说明,中职学生离异、单亲或者没有双亲的家庭匕匕率明显高于普高学生家庭, 这进一步加剧了这一