幼儿园中班音乐：秋天的落叶(教案).docxVIP

幼儿园中班音乐：秋天的落叶（教案） 设计意图 结合季节特征，设计秋天的主题网，其中设计了这个音乐活 动，让小朋友在音乐声中，体会秋风细雨所营造的音乐美。活动 中尝试运用奥尔夫音乐教学声势、肢体律动等理念，以培养幼儿 的创造性能力为主，鼓励幼儿多角度思考问题，培养幼儿的发散 性思维，运用即兴创造，让幼儿能积极地参与活动，表露真情实 感，让幼儿运用语言及身体的动作去表现音乐，在宽松自由的氛 围中体会欣赏到音乐的美感。 活动目标 运用不同的声势和肢体律动表现不同的音乐段落。 通过音乐欣赏启发幼儿分析、想象、思考、判断的能力， 培养对音乐的感知以及合作能力。 在参与活动中体验到积极愉快，恬静柔美的情绪情感。 随歌曲旋律唱出来。 初步学习用对唱的方式演唱歌曲。 中班秋天音乐教案《秋天的落叶》 活动准备 音乐：《小树叶》、《秋天的落叶》 塑料袋假设干 树叶胸饰每人一个 活动过程 一、在《小树叶》的音乐声中进入活动室。 通过感受乐曲的意境美，体会小树叶由害怕变勇敢的精神， 激发幼儿不害怕事物的情感。 二、欣赏音乐《秋天的落叶》，启发幼儿运用不同的声势和 肢体律动表现不同的音乐。 （一）分段欣赏和表现树叶飘落、被雨淋、跳舞的情景。 欣赏A段，启发幼儿想象并表现树叶飘落 欣赏B段，启发幼儿想象并表现树叶和雨嬉戏的场景。 欣赏C段，启发幼儿想象并表现树叶转圈跳舞欢乐的样子。 欣赏A段启发幼儿想象并表现