区域发展差异与因地制宜高中地理湘教版（2019）选择性必修2.pptxVIP

【学习目标】 1.识记区域的发展阶段特征； 2.识记衡量区域发展水平的指标，并说出我国四大地区及南北方的区域发展差异； 3.能背出区域发展的原则及美国的农业生产地区专门化。;;在我国地图上找出上述优化开发区域和重点开发区域。 查找资料，说一说我国四类主体功能区的功能定位和发展重点各有哪些不同，其设定的依据有哪些？;区域发展;发展具有明显的阶段性，不同区域的地理环境和发展条件各不相同，其发展的程度和水平也存在着显著差异;;一、预习检测 1.能背出区域的发展阶段特征； 2.能背出区域发展的原则及美国的农业生产地区专门化。;阅读课本，完成下列表格——不同发展阶段的特点;;十八洞村地处湘黔边界的湖南花垣县，是一个山环水绕的秀美山寨，全村200多户人家，人均耕地只有几分。过去，这里是一个远近闻名的穷地方，主要从事传统农业生产，缺乏现代工业，交通信息闭塞，村民靠种植玉米、水稻和外出打工为生，自给自足特征明显，人均纯收入只有全县平均水平的四成，贫困发生率高达58%。;;;;;（1）在美国地图上找出芝加哥、底特律、克利夫兰和布法罗，分析它们的地理区位特点。;（2）美国东北部工业区的成长阶段与初期阶段相比，在产业结构和空间结构上发生了怎样的变化？导致这些变化的原因是什么？;（2）美国东北部工业区的成长阶段与初期阶段相比，在产业结构和空间结构上发生了怎样的变化？导致这些变化的原因是什么？;（2）美国东北部工业区的成长阶段与初期阶段相比，在产业结构和空间结构上发生了怎样的变化？导致这些变化的原因是什么？;（3）美国东北部工业区的成长阶段出现了哪些问题？这些问题对人们的生产和生活方式会产生怎样的影响？;（3）美国东北部工业区的成长阶段出现了哪些问题？这些问题对人们的生产和生活方式会产生怎样的影响？;;物质、能量的输入、输出大幅度增加;（17页）; ;思考以下问题： 1.东三省为何成为新中国工业的摇篮？ 2.东北老工业基地面临的问题以及对应措施？;有利条件;2.东北老工业基地面临的问题？;3.东北老工业基地对应措施？;项目;;深圳的转型提升;;改变以往拼资源、拼??境的粗放型发展方式，降低资源、能源的消耗、减少污染物的排放，借此改善生态环境； 以创新驱动发展，多发展一些科技含量高、附加价值高的部门，增强我国企业和产品的市场竞争力，借此提升整体发展素质； 倡导绿色制造、循环经济和低碳经济，促进区域经济社会的可持续发展，借此提升我国对全球可持续发展的贡献率。; “中国制造2025”以体现信息技术与制造技术深度融合的数字化网络化智能化制造为主线。主要包括八项战略对策： 推行数字化网络化智能化制造； 提升产品设计能力； 完善制造业技术创新体系； 强化制造基础； 提升产品质量； 推行绿色制造； 培养具有全球竞争力的企业群体和优势产业； 发展现代制造服务业;平衡;区域发展阶段;综合分析区域发展的方法;活动1;A处于以创新驱动为主的高效益综合发展阶段，因为第三产业在国内生产总值中占绝对优势，第三产业超出第二产业，人均国内生产总值达到很高水平。 B、C、D处于以结构优化和整体提升为主的转型阶段，因为第二、三产业在国内生产总值中占比重相差不大且处于优势，第一产业也占有一定比重，人均国内生产总值较低。;;（1）想一想，发达国家的产业结构为什么会发生这样的变化？;二、区域发展的差异性;阅读教材第65-67页，思考以下问题 1.衡量区域发展水平常用的指标有哪些？根据这些指标可将区域划分为哪些地区？ 2.反映区域总体发展水平的指标有哪些？;判断发达国家、发展中国家;;预期寿命;区域差异的表现 The performance of regional differences;项目;;项目;活动2;（1）分析湖南省城乡人口结构、产业结构以及城市空间分布变化的原因。 （2）导致上述变化的主要动力有哪些。;三、坚持因地制宜，促进区域发展;阅读教材P21页，思考问题 1.区域发展为什么要坚持因地制宜？;;区域自然地理环境 （必修1、选择性必修1）：地理位置、气候、河流、地形、土壤、生物等。 区域人文地理环境 （必修2）：人口、乡村和城镇、农业、工业、服务业、交通。;活动1;（1）读图1—24，指出美国的乳畜带、小麦带、玉米带和棉花带分布的大体范围。 美国的乳畜带分布于美国东北部，五大湖沿岸地区；小麦带分布于中部平原和北部平原；玉米带分布于中部平原，乳畜带以南；棉花带分布于美国东南部，冬小麦带和混合农业带以南、亚热带作物带以北地区。;（2）分析美国的自然条件（光照、温度、降水、土壤等）对美国农业生产地区专门化形成与分布的影响。;（3）议一议，美国农业生产地区专门化的形成对美国社会经济的发展起到了哪些积极的作用？;活动2;（1）说出海南岛的地形和气候特征。 （2）为什么海南岛能成为