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初中生物总复习主题会计学第1页/共68页生物与非生物区别表 生物非生物对刺激有明显反应对刺激没有明显反应能生长不能生长需要营养不需要营养能繁殖后代不能繁殖后代能适应和影响环境不能适应和影响环境有遗传和变异现象没有遗传和变异现象一般由细胞构成没有细胞结构目 镜第2页/共68页粗准焦螺旋镜 筒 细准焦螺旋镜 壁物镜转换器物 镜压 片 夹 载 物 台镜柱遮 光 器反 光 镜镜 座第3页/共68页显微镜的使用:取镜和安放对光观察实验结束后装箱第4页/共68页显微镜使用过程:1、取镜和安放2、对光（1）低倍物镜对准通光孔。 （2）左眼看，右眼睁。为什么用左眼看目镜，右眼要同时睁开？（3）转动反光镜，看到明亮的视野。3、观察（1）标本放在载物台上，压住，正对通光孔。（2）镜筒先下降，直到接近标本。（镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜 ）（ 3）左眼注视目镜，使镜筒缓缓上升，直到看清物像。第5页/共68页使用显微镜时： （1）向 旋转 准焦螺旋，物镜会快速上升；向 旋转 准焦螺旋，物镜会慢慢下降。（2）拿显微镜时，要 手托镜座， 手握镜臂。粗逆时针方向粗顺时针方向左 右第6页/共68页3、 要改变视野的明暗，可调节显微镜的什么结构，怎样调节？4、显微镜放大的倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数P45页5、慢慢移动载玻片，可发现目镜中的物象移动方向跟载玻片的移动方向———（相同、相反），这说明显微镜中看到的物象是原物的————（正像、倒像）。相反倒像第7页/共68页滴展撕染制作洋葱鳞片叶表片细胞临时装片过程动物和植物都是由相同的基本单位——细胞构成的。第8页/共68页细胞学说：19世纪40年代德国科学家施莱登和施旺细胞学说、达尔文的进化论、能量转换与守衡定律被恩格斯誉为19世纪自然科学的三大发现细胞壁 液 泡比较动物细胞和植物细胞,它们的结构有什么不同？第9页/共68页细胞膜细胞核细胞质动物细胞植物细胞第10页/共68页比较植物细胞与动物细胞的异同 内 容植物细胞动物细胞细胞壁 细胞膜细胞核细胞质液 泡 有无有有有有有有有无第11页/共68页（1）动物的细胞：功能细胞膜：细胞核：细胞质：保护.控制物质交换含有遗传物质许多生命活动的场所（2）植物的细胞 ：第12页/共68页功能由纤维素组成细胞壁：液泡：叶绿体：支持和保护作用内有细胞液是光合作用的场所含有叶绿素第13页/共68页 植物的叶为什么通常是绿色的？ 思考第14页/共68页细胞分化细胞分裂细胞分化第15页/共68页第16页/共68页细胞分裂：一个母细胞经过一系列 变化之后，分裂成两个子细胞的过程。生长：子细胞吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断地长大。细胞分裂分化：子细胞发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞第17页/共68页 组织：由许多形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫组织。第18页/共68页分生组织营养组织机械组织输导组织保护组织构成植物的各种组织第19页/共68页植物组织的作用：保护组织：保护作用营养组织：制造和贮存营养机械组织：支撑和保护作用输导组织：输送物质分生组织：分裂产生新细胞第20页/共68页 人体的四大组织：上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织第21页/共68页血液－结缔组织上皮组织第22页/共68页器官 由多种组织构成的、具有一定功能的结构叫器官第23页/共68页 植物的器官 与植物制造自身营养物质和生长有关 叫营养器官与植物的生殖有关有关 叫生殖器官叶花茎果实根种子第24页/共68页系统能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起。第25页/共68页 消化系统共同完成消化食物和吸收营养的功能口、咽、食道胃、小肠、大肠、肛门 以及唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏 ??第26页/共68页构成人体的八大系统构成人体的八大系统消化系统 呼吸系统循环系统 泌尿系统生殖系统 神经系统运动系统 内分泌系统 ??第27页/共68页细胞组织器官系统人体第28页/共68页专题三：种群、生物群落、生态系统和生物圈第29页/共68页动物检索表哺乳恒定体表被毛体温____ ________类： _________ 胎生哺乳鸟脊椎动物体表有羽毛体温______ _____类 恒定陆地产卵体表无毛________爬行 _____类 卵生动物体表无羽毛体温______两栖 _____类 不恒定水中产卵鱼 _____类 无脊椎动物第30页/共68页脊椎动物的特征和典例分类主要特征代表动物鱼纲两栖纲 爬行纲 鸟纲 哺乳纲 生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,体表有鳞片，卵生，体外受精鲤鱼大鲵幼体：在水中，用鳃呼吸，有尾.成体：在陆地或水中，用肺兼用皮肤呼吸，体温不恒定脊椎动物海龟、蜥蜴一般贴地爬行，体表有鳞片或甲,