部编历史八下第9课 对外开放教案.docxVIP

人教版2011课标版部编教材八年级下册《对外开放》教学设计 授课内容 第9 课 对外开放 授课教师 教材解析 学情分析 设计思路 教学目标 教学目标 课程目标点击 了解深圳特区的发展，认识改革开放对于中国发展的重大作用。 2.教材内容的地位和作用分析 本课是人教版《中国历史》八年级下册第九课“对外开放” ，是第三单元“建设有中国特色社会主义”中第三课的内容，是改革开放这一伟大决策的实践，也是对前一课 《经济体制改革》内容的继续。 本课设有三个子目，分别是经济特区的建立. 对外开放领域的扩大. 加入世界贸易组织，本课主要介绍了我国对外开放实行的两大战略:“引进来”和“走出去”。重点介绍了经济特区的建立，全方位对外开放格局的形成过程及其特点。1978年召开的十一届三中全会确定了对外开放方针 之后，对外开放格局逐步形成。我国加入世贸组织标志我国对外开放进入一个新的阶段，从政策性开放过渡到制度性开放。它巩固改革开放的成果，推动我国市场经济体制的形成，促进国家经济发展产生了深远影响。 初二学生经过一年多对历史知识的系统学习，阅读分析能力和对某些历史问题的理解已有一定程度的提高，他们已初步具备了用历史眼光来分析比较理解问题的能力。他们大多出生于21世纪，能享受到改革开放的成果，对于改革开放前的生活状况只是有所耳闻。他们对对外开放有所了解且切身体会，但是对中国为什么要对外开放