高中化学教研工作策划书简约版.docx免费

PAGE \*MERGEFORMAT 高中化学教研工作策划书简约版 中学化学教研工作策划书 工作在不经意间已经告一段落了，面对新的工作，制定好新的目标，是不是须要好好写一份策划书呢？策划书怎么写才合适呢？以下是我帮大家整理的中学化学教研工作策划书，，希望大家能够喜爱。 中学化学教研工作策划书1 一、指导思想 为解决教化教学中存在的问题和提高教学质量为突破口，以提高老师实施新课程改为契机，以集体备课探讨为中心，以提高教学质量为目标，进一步深化教化科研理论的学习和校本探讨制度建设，为创科研型优秀备课组而努力奋斗。 坚持教化创新，深化教化改，以“学习——探讨——指导——服务”为基本职能，以改课堂教学为主体，以提高师资素养为关键，全面推动素养教化，提高教学质量，结合学科特点，加强学生的思想品德及爱国主义教化。 二、工作目标 1、组织老师钻研大纲、钻研考纲、钻研教材、钻研教法、教研学生，尤其是在钻研教法上狠下功夫。 2、做好备课的三研工作。坚持以提高教学质量为宗旨，发挥老师特性特长，做到探讨学生的学习实际状况，探讨高考应对措施和高考信息，探讨相互协作的途径和方法。营造研以致用的教研氛围。 三、详细措施 1、仔细落实青年老师，写详案、纸质； 2、备课组每人上一堂探讨课，每2周开展一次集体备课； 3、做好单元过关和查漏补缺工作，每专题进行一次小考； 4、做好段考出题、审题、考试阅卷工作； 5、仔细写好段考、小考状况总结，做好教学反思工作； 6、仔细组织学科培优，仔细做好竞赛工作。 7、重视对学生的学法指导和感情沟通，帮助学生树立信念克服困难。 8、备课组老师间常常相互听课、评课，探讨难点、重点问题的解决方法，实行教学资源共享，刚好调整教学方法，将新课程的理念贯穿到教学的全过程中。同组老师相互听课，听课之后要相互沟通看法，达到共同提高的目的。 中学化学教研工作策划书2 根据县教化局xxxx年工作思路，依据本中心xxxx年下半年工作要点，特制定中学化学、中学通用技术学科下半年工作安排。 一、指导思想 以“推动全面优质化，实现教化现代化”为主题，充分发挥“探讨、指导、服务、管理”职能，不断强化自身建设，立足常规管理，创新教研机制，优化活动载体，提升老师素养，全力推动课程改，全面提高学生的综合素养和老师的专业水平，努力缩小城乡教化质量差距，为打响“学在长兴”品牌供应更为有效的专业支持和优质服务。仔细学习把握新教材理念，主动协作市教研室、县教研中心中心工作，努力开展好学科教学教研工作。以提高学科教学质量为重点，以教学探讨、指导、服务为中心，以提高老师基本素养为基础。创新方法，勇于实践，为尽快提高老师整体素养，全面提高教学质量而努力。 二、工作思路及要点： 1、加大课堂教学调研力度 课堂教学是教学工作的主阵地，切实有效地提高课堂45分钟的效益，是提高教学质量的根本保证。针对新课程的特点，为了更好地提高全体学生的科学素养，在注意共同基础的前提下，体现选择性，注意学生自主学习。在打实基础的同时，注意学生特长的发挥。要转变老师的教化观念，面对新一轮的基础教化改的基本理念，突出对学生生活和发展有益的教化和教学，提倡探究型的学习方式，重视学生相识学问的价值和实际用途，深刻理解与社会的联系。本期将化大力气深化课堂，以达到对课堂教学现状的深化了解，并有针对性地开展教学观摩活动，尽可能多地开座谈会，听取老师在课堂教学中遇到的问题，共同探讨探讨，提出解决方案。对课堂教学设计，重点难点解决，考点的落实，课堂教学反馈，教学状况测试等各个环节实施全方位的调研，并在此基础上改进课堂教学模式。 2、加强对高三年级教学工作的指导 新高考后，新一届高三要仔细学习和理解《高考大纲》及《考试说明》，明确新高考的要求和特点，并将之贯穿于整个教学过程的实施中，针对本届高三的学生状况和老师配备状况，在深化调研的前提下，提出学科在教学进度，资料选用，信息沟通，资源共享等方面的看法。充分发挥学科教研组的作用，开展好集体备课，资料编写，目标检测等方面的工作，为集中优势，提高效益，提升质量打好基础。充分探讨近几年的全国高考、高考试卷和省竞赛试卷，亲密凝视高考动向，刚好收集高考信息，主动为学校服务。 3、充分发挥骨干老师的作用，注意新老师的培育 骨干老师是学科教学中的顶梁柱，充分发挥骨干老师的优势，是带动一个学校学科教学工作的有效途径。在学科教学指导中，集中骨干老师的力气，充分发挥名师、教学明星、教学能手、教坛新秀的作用。努力抓好教研组、备课组的工作。在学科教学中以骨干老师为核心，带动新老师，形成合力，相互帮助，共同提高。组织好高考命题探讨小组和高考复习讲师团的工作，仔细探讨新教材的高考命题趋向和我省命题的特点。亲密留意有关高考命题的新动向、新要求，刚好收集高考信息，主动为老师服务。 加强青年老