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《小学数学课堂教学中培养学生问题意识的研究》第一阶段工作 总结-工作总结 《小学数学课堂教学中培养学生问题意识的研究》第一阶段工作总结 -工作总结 “小学数学课堂教学中培养学生问题意识 ”课题在前期实验研究的基础上，现已顺利完成中期实验研究，现将课题研究工作情况总结如下： 一、健全课题研究保障机制，激发实验教师的积极性。 1、是采取组长负责制，全面组织开展、监督实施、考核评价， 及时将研究情况向课题实验小组成员通报。 2、是稳定课题实验教师和实验班级以及对照班教师与对照班级。 3、是优先给予政策和财力支持，包括评优、设备购置、外出学习、推荐参赛、论文评比等。 4、是学校课题组每月召开一次课题研