幼儿园：2022学年第一学期高质量案例.docx

沙水游戏 中一班 吴璇 案例背景： 在沙水区有丰富的材料供孩子们游戏，并且已经自主穿脱雨衣雨裤，这是本学期第二次在沙水区游戏，孩子们的游戏非常精彩，并且有自己的发现和探索还有能够解决问题的能力。 案例描述： 9.5 片段一 项轩皓拿来一根管道，接着又拿来两根白色管子连接在一起，木片管道一端放在凳子上斜着放，另外两根放在沙池里面。在尽头的地方，项轩皓早已经在搭建的时候就放了一个篮筐。他拿来一个“南瓜球”，从最高的一端扔下去，第一次是放手，球慢慢地滚了下去，滚到白色的管子中间，他看了看管子尽头没有出来，就把管子拿起来看，用手去拿球。第二次他放手，球滚了下去，卡在了木片管道上，接着他一推，球滚了下去又卡在了白色管道里面，他把管子竖起来，球就掉了出来。接着又放了一次“南瓜球”球滑落下来，却没有到最尽头。 “南瓜球”的滚动 球卡住了 分享实录片段： 师：今天我们玩了沙水区，我拍了一段视频大家一起来看看吧。 幼：他在玩管道游戏。 贻：我看见了一块木板和两个白色管道搭起来的。 师：嗯嗯，还有呢？ 幼：他拿了一个“南瓜”放在上面然后呢就滚下去了。 师：嗯嗯，放在哪里你来指一下。 幼：这里，他从这里放下去的，球在管子里面没有出来。 师：嗯，发现了球不见了？怎么回事？ 朱嘉言：球被沙子堵住了。 闹闹：球太大了，堵住了。 师：嗯嗯，还有吗？ 吕彦哲：“南瓜球”有很多角，所以滚不下去。 幼：他把管子竖起来球就掉下来了。方方的是滚不下去的。如果换成乒乓球就可以了。 9.15 片段二 吕彦哲和闹闹，项轩皓等人挖了一个渠道，吕彦哲把管子装上水龙头，把管子放在沙子上用沙子埋起来，打开水龙头，水流从管子里流出来，吕彦哲拿了一个碗盆，底座是空的，放在下面，又拿了一个乒乓球放进去，它转了起来，吕彦哲大声说道：“它在转，球在转，像摩托轮子一样”闹闹蹲下来堵了一下水管，乒乓球停了下来，又松开手，球继续再转。陈子俊拿了一个铁锹挖了点沙子放进去，吕彦哲用手放了点沙子进去，越堆越高都铺满了，乒乓球在沙子上面不动了。吕彦哲把沙子去掉，说：“太多了不要这样。”还阻止陈子俊继续加沙子，然后把碗盆拿起来，沙子掉完了，又放在水流下面把球放进去，球又开始转起来了。 扔个乒乓球 漂浮旋转起来 分享实录片段： 师：大家一起来看看我今天拍到的视频。 幼：有一个水管连着水龙头，他把水管埋进沙子里面了。 师：嗯嗯 林钰贻：我看到乒乓球在转，转了起来，这个水在这里一直流一直流，这个小球就转起来了。 吕：像摩托车的轮胎一样，转的飞快。 师：说得很好，还有没有？ 项：他不停的加沙子，把这个都装满了还在加沙子，然后乒乓球就停下来了，要装很多水才可以。 师：嗯嗯，你们发现了吗？怎么就停了，没有沙子的时候乒乓球一直在转呢。 计然：因为这个地方有水下来的，下面的沙子堵住了，乒乓球就漂浮起来了。 师：说的真好，漂浮这个词用得好。还有吗？ 施昊泽：像开船一样。 杨馨蕊：像轮船一样。 师：嗯嗯，你们说的都很棒。那下次我们再看看这个小球在水流中怎么会一直转呢，一起去探索看看好不好。 9.20 片段三 林钰凯拿来一个木片管道和三根水管还有一个铁铲，项轩皓拿着铲子用力挖沙子挖出了一个大坑，林钰凯把管道放下挨着水坑，一根管子连接水龙头项轩皓把另一边连着水龙头的水管放在木片上，林钰凯把两个铲子叠在一起放在木片管道的不在靠近水坑的一侧下面，然后把另一个连接水龙头的水管也放在木片管道上，三个水管的水流顺势而下流到了水坑里面。项轩浩脚踩了两下，在轻轻地跳了一下，摇晃了一下，继续蹲下来看水流，伸手去接流下来的水，林钰凯也去接。 放多个管子 林钰凯和项轩皓蹲在水坑边，林钰凯说：“看，有裂缝。”项轩皓说：“有，哈哈哈。你看，水到这里来了。”接着，林钰凯拿着水管对着“裂缝”冲，水坑越来越大，水流到外面来了。 水流出来了 分享实录片段： 师：今天我拍到一组视频，大家一起来看一下。 幼：我看到了有个大水坑。 林：有三根水管 项轩皓：那边还有一根，有四根水管。 施：他们把铲子放在这里了 师：嗯嗯，你觉得为什么放在这里呢？ 施：…… 林：把它垫高，起来，水就流下去了 师：哦哦，是这样啊，还有吗？（视频） 计：我觉得这个水坑有沉重感，很重。 师：这你都感觉到了。 施：水坑很深，很深，都看不到底。 朱：像个火山爆发一样。 师：哦哦，你觉得像火山爆发一样。（视频） 吕：水全部跑出来了，和那边的水连在一起了。 9.28 片段四 刘新辰拿来一个木制管道，又拿来一个水管，把水管连接在水龙头上放在管道上，项轩皓在管道另一边下方挖了一个坑，接着他跑到另一边挖，连着其他组的水坑水流，一直挖，和这头的水道汇聚成一个水道，杨馨蕊也拿着铁铲，疏通管道，莫振清一个跨步，把沙子踩进了水道里面，项轩皓看到说：“你干嘛，我刚疏通的。”莫振清说：“哎呀，……”杨馨蕊说：“