幼儿园：蚯蚓的旅行（实验版）.docx

中班语言活动《蚯蚓的旅行》 执教者：河桥镇中心幼儿园 胡笑琴 设计意图 本活动选自中班下完整儿童教案中“多彩的秋天”这个主题。在活动过程中，通过图片观察、情景表演及故事讲述，让幼儿倾听故事，理解故事内容;在活动环节中，借助路线图，帮助幼儿梳理、理解蚯蚓旅行过程中的见闻，感受到秋天色彩的多种多样，以及遇到不同事物时的心情变化过程，以进一步理解故事的内容，尝试用恰当的形容词表达秋天事物的美好。 活动目标 1.倾听故事，理解故事内容，感受秋天大自然的美丽色彩。 2.尝试用恰当的形容词表达秋天事物的美好。 活动准备 PPT 自制蚯蚓 活动过程 一、想去旅行的蚯蚓 1.知道已进入秋天，感受秋天的不同。 教师：你们知道现在是什么季节吗？秋天的天气带给你什么样的感觉？你最想干什么？ 2.蚯蚓也想旅行，看看蚯蚓去哪里旅行了吧。 教师：今天我带来了一个蚯蚓旅行的故事，它一路上会遇到哪些好玩的事呢，我们一起来听听看。 二、蚯蚓的旅行见闻 1.结合ppt讲述，知道秋天是丰收的、美丽的季节。 教师：蚯蚓上路了，他去什么地方旅行？看到了什么？金黄色的小灯笼是什么？ 教师：蚯蚓接下来去哪里了？甘蔗长的像什么？ 教师：蚯蚓来到了一个很美的地方，地上开满了菊花，感觉怎么样？ 教师：秋天的枫叶事什么颜色的？谁能用好听的词语来说说枫叶的颜色？ 根据音乐，师幼用动作表现落叶飘落的样子。 结合ppt，教师讲述故事，从开头至“准备结束这次愉快的旅行”。 蚯蚓都去了什么地方？你们最喜欢秋天的什么？请幼儿用一句话赞美秋天。 教师：蚯蚓还去哪里旅行了，发生了什么事？ 教师：蚯蚓遇到危险，可以怎样保护自己？蚯蚓有什么本领？ 教师讲述故事最后的部分。 我也想去旅行 幼儿说说在秋天的旅行故事。 教师：如果你在秋天去旅行，你想去哪里？ 附： 蚯蚓的旅行 蚯蚓一直生活在菜地里，每次钻出地面来看看，除了绿油油的菜，还是绿油油的菜。 蚯蚓想去旅行，他对朋友说：“等我回来，给你们讲我的旅行故事，那一定很精彩。” 蚯蚓兴奋地上路了。他抬头看看，天空湛蓝湛蓝的，太阳照在身上，暖洋洋的，不像夏天那么火辣辣的。突然，他眼前一亮，一只只金黄色的灯笼挂在枝头，这儿是橘子林啦。 蚯蚓继续往前走，这时眼前出现一片紫色，哪来的紫竹子啊？走近一看，原来是一片甘蔗地。 小瓢虫飞过来告诉蚯蚓：“前面的萝卜地里有一只很凶的大公鸡，要当心！” 蚯蚓有点害怕，他抖了抖，但还是继续向前走。 蚯蚓来到一片美丽的地方，一朵朵白色的菊花开在地上，香香的真好闻。 蚯蚓抬头看看山上，一片片火红的叶子飘在树枝上，那是红红的枫叶呢。 他很满足，准备结束这次愉快的旅行。 前面到家了吗？一片绿油油的菜地，地上冒出一只只白色的大萝卜。原来是一片萝卜地呢。 “对了，是萝卜地！”蚯蚓想起了瓢虫的话，同时也想起了那只大公鸡，他抬头朝四周看看。天哪，一只尖尖的嘴巴正朝他冲过来。 蚯蚓来不及多想，“嗖”的一声钻入泥土，惊出一身冷汗。 蚯蚓在地下不停地前进，他自己也不知道来到了什么地方。当他又从地下钻出来时，眼前是一片熟悉的绿色。哦，到家了。 蚯蚓的旅行圆满结束啦。