幼儿园：大班科学活动《香香甜甜》.docx

大班科学活动《香香甜甜》 活动目标 1.理解减法的意义,列式计算7的减法。 2.体验用数学经验解决简单问题的乐趣。 活动准备 1.整齐排列的7条鱼干,每条鱼干都可以移动。7的分合式卡、7的减法算式卡各一套。 2.三幅图:鱼干7条(6长1圆)。 3.幼儿用书第7册第2页。 活动过程 一、游戏:开火车—认读分合式 1.请你把它读出来(集体认读分合式)。 2.开火车:每人挨个认读分合式 遮住一个部分数,请能力强的幼儿认读。 3.教师:小猫有7条鱼干,送给了猫奶奶1条,它还剩几条鱼干?(教师边说边演示。) 二、小猫送鱼干——理解减法的意义 1.教师:你是用什么方法计算的?请你用算式摆放出来。 2.幼儿操作卡片,列式计算 教师巡回指导 3.教师：请你说说算式应该怎么列,（幼儿回答，教师出示算式式,)7条鱼干送走了1条还有6条。 4.幼儿集体进行自我检查,如果列式错误的幼儿及时更正重新列式。 教师:小猫有7条鱼,还剩6条,送给了猫奶奶几条?(教师边说边演示。) 5.幼儿列式计算，教师巡回指导 三、交流操作结果并出示算式,理解算式的意义 1.教师:小猫有7条鱼干,送给了猫妹妹2条,小猫还剩几条鱼?(教师演示讲解。) 教师:小猫有7条鱼干,还剩5条,送给了猫妹妹几条?(教师边说边演示。) 方法同上 2.教师:小猫有7条鱼干,送给了猫弟弟3条,小猫还剩几条鱼?(教师演示讲解。) 方法同上 3.教师:小猫有7条鱼干,还剩4条,送给了猫弟弟几条?(教师边说边演示。) 方法同上。 四、小猫晒鱼干—看图列式计算7的减法 1.教师:小猫把吃不完的鱼晒成了鱼干,请仔细看三幅图,你能看明白吗? 2.教师出示三幅图,引导幼儿仔细观察三幅图的不同和它们之间的联系。 3.幼儿说说自己的想法 4.教师:你能看图列一道算式吗?请你将算式用卡片摆出来。 5.幼儿操作数字卡片,教师巡回指导 教师:你是用什么方法算的?算式是怎么列的 请两名幼儿尝试列式计算。 —集体验证,错误的小朋友及时更正 教师:现在老师将第二、第三幅图交换位置,你能列出另一道减法算式题吗? 方法同上 五、完成幼儿用书第7册第2页“小猫吃鱼”——看图列式7以内的减法 1.教师讲述操作方法 教师:请小朋友把幼儿用书翻到第2页。 教师:你们认识这些闹钟上是几点钟吗? 2.这是代表小猫早上、中午、晚上的吃饭时间3. 3.教师:猫妈妈分别给小猫准备了几条鱼?请你根据三幅图的意思,列出三道减法算式 4.幼儿操作,教师巡回指导。