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三年级作文—我喜欢的水果会计学第1页/共31页二、判断下列句子标点符号，对的打“√”，错的打“×”1、人们都说：“桂林山水甲天下”。 （ ）2、这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟，天鹅，角鸡，鹁鸪，孔雀。 （ ）3、贝多芬花了一夜的功夫，才把刚才弹的曲子：月光曲记录下来。 （ ）4、为什么昨天答应得好好的，今天又反悔了呢？ （ ）5、西子湖畔风景优美 啊？ （ ）6、楼顶的大钟，敲了八下。我们的张老师，还伏在办公桌上，全神贯注地，批发着作业。（ ）8、“这难道不是你的错？”这是反问句。 （ ）9、参加大会的有干部、工人、还有科学家。 （ ）10、几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过了。（ ）×××√×√√√×第2页/共31页改成比喻句1、远看高粱，一片火红。?2、红红的苹果挂在枝头。3、战士们穿过熊熊大火。4、十五的夜晚，一轮明月挂在夜空中。远看高粱，就像一片火红的火把。红红的苹果像灯笼似的挂在枝头。战士们像箭一样地穿过熊熊大火。 十五的夜晚，一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。改写拟人句第3页/共31页1.冬天到了，北风呼呼地刮着。2.小鸟在树梢上叫着。3.白杨树挺立路旁。4.小树在风中一摇一晃的。5.泉水从洞口涌出。冬天到了，北风呼呼地喊叫着。小鸟在树梢上唱歌。白杨树站在路旁。小树的头发在风中一摇一晃的。泉水快乐地从洞口跑出来。第4页/共31页上周写作：一件XXX的事 一等奖： 二年级：张义林 三年级：许圣杰二等奖： 二年级：许智恩 三年级：金姝婍进步奖：钟顺钠第5页/共31页我爱吃的水果第6页/共31页 猜一猜 黄金布，包银条，中间弯弯两头翘。香蕉第7页/共31页皮儿有红又有绿，长在树上真美丽。味道酸甜又可口，营养丰富人爱吃。苹果第8页/共31页1.有一句谚语说：“一天吃一个苹果，医生远离我。”2.荷兰医学家研究证明，每天吃1～2个苹果，患心脏病的机会可以减少一半。3.苹果中的苹果酸可以代谢热量，防止下半身肥胖。4.苹果的香气可以使人轻松愉悦，有助于睡眠。第9页/共31页小练兵 请你按照从外到内的顺序，介绍水果的外形、颜色、味道、营养价值等。第10页/共31页认识水果第11页/共31页苹果第12页/共31页香蕉第13页/共31页西瓜第14页/共31页葡萄第15页/共31页木瓜第16页/共31页菠萝（凤梨）第17页/共31页雪梨第18页/共31页水蜜桃第19页/共31页芒果第20页/共31页橙子第21页/共31页荔枝第22页/共31页草莓第23页/共31页 请读《我最喜爱的一种水果——橘子》一文，回答以下问题：1.用曲线分别划出这篇小文中描写橘子外形、颜色、味道及营养价值的词句，体会一下表达了“我”的什么情感？2.说一说这篇小文是按照什么顺序来描写水果的？第24页/共31页我最喜爱的一种水果——橘子 橘子是我最爱吃的水果之一。 嘿，我刚提到橘子，妈妈就已经帮我买回来了。瞧，这些橘子黄澄(denɡ)澄、圆溜溜的，远看就像一个个金黄色的小灯笼，真是叫人喜欢得不得了！ 你看，它圆圆的身体上穿着的“压花皮大衣”，油亮油亮的，实在是很诱人哦。剥(bāo)开一个橘子，里面躲着十来个月亮似的“橘娃娃”。它们个头差不多，像兄弟姐妹一样，肩并肩，挤得紧紧的，围成一个圆球。而且它们背上都披着一条条白色的丝巾。我掰开一瓣，放进嘴里一咬，随即有一股甜中带酸的汁水立刻充满了我的嘴，而且直飞入嗓子，真是好吃极了。 橘子不仅味道好吃，而且浑身都是宝。用晒干的橘皮泡水喝，可以去火治病；我们所吃的橘肉加工好以后，就是美味的橘汁啦！颜色、外形外内外形颜色味道营养价值第25页/共31页我最喜爱的一种水果——橘子 橘子是我最爱吃的水果之一。 嘿，我刚提到橘子，妈妈就已经帮我买回来了。瞧，这些橘子黄澄(denɡ)澄、圆溜溜的，远看就像一个个金黄色的小灯笼，真是叫人喜欢得不得了！ 你看，它圆圆的身体上穿着的“压花皮大衣”，油亮油亮的，实在是很诱人哦。剥(bāo)开一个橘子，里面躲着十来个月亮似的“橘娃娃”。它们个头差不多，像兄弟姐妹一样，肩并肩，挤得紧紧的，围成一个圆球。而且它们背上都披着一条条白色的丝巾。我掰开一瓣，放进嘴里一咬，随即有一股甜中带酸的汁水立刻充满了我的嘴，而且直飞入嗓子，真是好吃极了。 橘子不仅味道好吃，而且浑身都是宝。用晒干的橘皮泡水喝，可以去火治病；我们所吃的橘肉加工好以后，就是美味的橘汁啦！3.这篇文章是怎么把橘子写形象的？颜色、外形比喻外内比喻拟人外形颜色味道营养价值第26页/共31页小练兵 请你用上修辞把你喜爱的水果说得很形象！第27页/共31页 如何写我爱吃的水果？外形怎么写：颜色 写什么：从外到内→表达自己的喜爱之情味道抓特点营养价值比喻、拟人写得妙：第28页/共31页 听一听，看一看，说一