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情感教育在高职英语教学中的应用方式体现
情感是支持人积极进取的一种主要力量,假如高职老师在教学时给予学生情感教育,学生将能在情感力量的支持下积极地吸收英语知识,本次研究将说明情感教育在高职英语教学中应用的方法。
一、在情境创造中开展情感教育
部分英语老师在开展英语教学的时候,会用创造情境的方法引导学生学习,那么用如何的方法创造情境能力最吸引学生 ?这是许多老师都在探索的一个问题。情感,是人类共同的语言,在高职英语的教学中,老师假如能够在学习的情境中浸透进情感的力量,学生会由于情感的共鸣而愿意迅速地融入情境。
以一名老师在引导学生学习与环保和核能相关的英语资料为例,其英语资料的片断
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