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【智慧树知到】 《死亡文化与生死教育》见 面课答案 智慧树知到 《死亡文化与生死教育》见面课答案 1、根本上来说，事死如生，事亡如存，所表达的其实是 （） A.人们建立在严肃科学基础上的一种预测 B.人们的一种永生梦想 C.人们对死后世界的一种迷信 D.人们的一种美好愿望 正确答案：人们的一种永生梦想 2、 《道德经》说：”故飘风不终朝，骤雨不终日，孰为此 者？天地。天地尚不能久，而况于人乎。’这种思想认为， 永生 （）。 A.是可能的 B.是不可能的 C.不知道是否可能 D.是可能的，但是天地并不喜欢永生 正确答案：是不可能的 3、海弗利克极限意味着 （） A.海弗利克的生命有一个极限值 B.人类死亡的机制是先天就确定的 第 1 页 共 7 页 C.人类的身高不可能无限增长 D.海弗利克是人类的边界 正确答案：人类死亡的机制是先天就确定的 4、作为一种长生思想，修炼成仙，这是哪个学派的理想？ （） A.道家 B.佛家 C.儒家 D.墨家 正确答案：道家 5、下面文献及礼仪中不能说明中国古人事死如生、事亡如 存的选项是 A. 《荀子礼论》：”丧礼者，以生者饰死者也，大象其生， 以送其死。’ B. 《论语》：”祭如在，祭神如神在。’ C.古代葬礼中的沐浴、饭含、袭尸之礼。 D.《孝经》：”身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。’ 正确答案： 《孝经》：”身体发肤，受之父母，不敢毁伤， 孝之始也。’ 1、阿尔贝加缪认为，面对人生的荒诞，人们可以有三个态 度，它们是 （） A.生理上的自杀、哲学上的自杀、思想上的自杀 第 2 页 共 7 页 B.生理上的自杀、哲学上的自杀、反抗 C.哲学上的自杀、思想上的自杀、反抗 D.生理上的自杀、哲学上的自杀、投降 正确答案：生理上的自杀、哲学上的自杀、反抗 2、天地之大德曰生，这句话来自我国古代的典籍 （） A. 《道德经》 B. 《诗经》 C. 《礼记》 D. 《易经》 正确答案： 《易经》 3、中国平均每天自杀的大学生数量超过 （） A.1名 B.2名 C.3名 D.4名 正确答案：1名 4、下面不属于导致大学生自杀主要原因的是： （） A.学业压力大 B.经济困难 C.与父母关系失和 D.失恋 正确答案：与父母关系失和 第 3 页 共 7 页 5、你重要，因为你是你。这句来自英国安宁疗护创始人西 塞莉桑德斯博士的话告诉我们的道理是： （） A.每个人都很重要，因为每个人都是独特的。 B.每个人都很重要，因为每个人都只属于他自己。 C.每个人都很重要，因为每个人都是他自己。 D.每个人都很重要，因为他不是别人。 正确答案：每个人都很重要，因为每个人都是独特的。 1、以死观生，先行到死的意思是 （） A.预先模拟或者体验生命终点的人生情形，再返回头来思考 人生应该怎样活 B.去看一个死去的人，想象他 （她）活着时的样子 C.为了理解生命，要先死亡一次 D.看看人死亡时的样子，体悟生命的美好 正确答案：预先模拟或者体验生命终点的人生情形，再返回 头来思考人生应该怎样活 2、人的死亡意识是如何产生的？ （） A.人生来就有的 B.受神的暗示产生的 C.后天在生活事件或阅历的影响下产生 D.死亡之后就会产生 正确答案：后天在生活事件或阅历的影响下产生 第 4 页 共 7 页 3、”死亡意识’这个概念主要指 （） A.人有了想死的意念 B.人对死亡有了认知 C.人有了死亡的冲动 D.人们认识到”人终有一死的事实’ 正确答案：人们认识到”人终有一死的事实’ 4、蒙田说”预先思考死亡就是预先思考自由。谁学会了死 亡，谁就不会做奴隶。’他的意思是： （） A.预先思考死亡的人不会屈服于他人 B.预先思考死亡的人就不可能被出卖 C.预先思考死亡的人懂得如何生活 D.预先思考死亡的人不会去侍奉他人 正确答案：预先思考死亡的人懂得如何生活 5、”未经反思的生活是不值得过的’。这是谁的名言：（） A.苏格拉底 B.柏拉图 C.毕达哥拉斯 D.海德格尔 正确答案：苏格拉底 1、曾子有疾，召门弟子曰：”启予足！启予手！诗云：战 战兢兢，如