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会计学 1 八年级英语知识树 研说流程 课程目标 教材特点 教材分析 教材处理 教学策略 教学反思 第1页/共29页 一、课程目标解读 第2页/共29页 激发兴趣 养成习惯 发展能力 培养精神 终身学习 总体任务 掌握技能 第3页/共29页 语言知识 文化 意识 学习 策略 情感态度 综合语言运用能力 语言技能 语法 功能 文化理解 跨文化交际 交际 策略 自信意志 合作精神 认知 策略 语音 话题 词汇 听说读写 动机兴趣 祖国意识 国际视野 目标要求： 文化知识 资源策略 调控 策略 意识和 能力 第4页/共29页 二、教材特点 及编写体例 第5页/共29页 服务 学生 教材特点 中国文化与世界文化 有机结合 第6页/共29页 词汇表 语言附录 练习活动 复习模块 学习模块 第7页/共29页 Unit Two Unit One Unit Three A B C Language practice Around the world Module task 听、说 读、写 综合 第8页/共29页 词汇表 语言附录 练习活动 复习模块 学习模块 第9页/共29页 三、教材内容分析 第10页/共29页 八年级下册 话题 爱好 友谊 广播 新技术 烦恼 娱乐 休假 节假日 英雄 愿望 第11页/共29页 六种基 本句型 宾语从句 to+v.与作宾语 直接引语、间接引语 状语从句 语法和功能 1.主语+系动词+表语 2.主语+谓语 3.主语+谓语+宾语 4.主语+谓语+间宾+直宾 5.主语+谓语+宾语+宾补 表时间、目的、条件、让步、结果 第12页/共29页 四、教材处理意见 第13页/共29页 注重积累 活用教材 就地取材 善于借鉴 利用网络资源 了解学生 第14页/共29页 ？ 第15页/共29页 全局意识 考虑实际 使用多种 教学方法 教材 整合 分析教材， 吃透教材 眼中有教材，心中有学生 第16页/共29页 心中有教材，眼中有学生 听说课 后置语法课 前置语法课 复习课 读写课 五种课型 第17页/共29页 全局意识 按模块整合 知识点整合 考虑实际 使用多种 教学方法 按课时整合 教材 整合 分析教材， 吃透教材 眼中有教材，心中有学生 第18页/共29页 知识点整合 第19页/共29页 五、教学策略 第20页/共29页 第21页/共29页 词---句---段---篇 以单词为突破口 新句型运用 单词拼写记忆 第22页/共29页 听 读 写 提高技能 说 及时再现，提高语音语调语感 功能句必会 掌握习惯表达法 编写符合实际的对话 控制训练，提高阅读技能 仔细研读，掌握运用语言点 通过再现，提高写作技巧 句子层面巩固句型 文章层面段落写作 自我评估，学会自己改错 Skills training 第23页/共29页 六、我的教学反思 第24页/共29页 我的教学反思 了解学生的兴趣和经验，施行个性化教学。 师生间互相交流、沟通、理解和补充，在帮助学生学习的过程中实现教学相长。 促进学生全面发展和个性发展，注重学习过程和方法，培养5种好习惯： 不扎实 不喜欢 不开口 问题 措施 第25页/共29页 认真书写 背诵 勤动口、动手 勤查工 具书 学习过程中的五个好习惯 提前预习 第26页/共29页 更新教学理念， 补充知识结构， 研究教学规律， 加强文化修养， 提高综合素质， 成为有创新精神的研究型教师! 每天帮助学生进步一点点！ 我的目标： 第27页/共29页 邮箱： Thanks for listening！ 第28页/共29页