《广播电视新闻采访与写作》课堂实践教学方式探索.docxVIP

《广播电视新闻采访与写作》课堂实践教学方式探索 《广播电视新闻采访与写作》是广播电视新闻学专业一门实践性极强的课程。教学中应当将实践教学融合到理论教学之中，并且使之成体系地、链条式地展开。笔者在教授中摸索出了一条课堂实践教学的新路子，将其命名为“课前五分钟”。笔者尝试介绍这种实践方法： 一、“课前五分钟”实践教学的设计与实施 定义： “课前五分钟”指上课铃响后的五分钟时间。 安排在写作课程的学期中，在采访课的基础上，配合写作课的课程安排，达到采访与写作的双重训练。 教学计划中，每学期平均十八周，将十八周分为四阶段，分别时长三、四、五、六周。 循序渐进的流程 第一阶段三周时长主要训练发现能力。以