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平安教育心得体会范文 平安教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是幼儿集体 生活的的场所，无论教师怎样注意，也难以完全防止平安事 故的发生。在平日的教育实践中，我们对幼儿的平安教育往 往停留在外表，或让幼儿被动的接受“你不能怎样，你不该 怎样”，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突 出，针对我班的实际情况，本期我们开展了一系列平安教育 活动，如：谈话活动“我身边的危险” ”等。让幼儿主动获 取一定的平安知识和求助方法，树立了平安意识。 同时，平安教育作为幼儿园长期的教育内容，仅仅这几 个活动是不够的，他需要与日常生活有机的结合和渗透，例 如：利用听故事，让幼儿知道回家要等父母来接，决不跟陌 生人走，也不吃陌生人给的东西；开门、关门时先要看看手 是否放在门框上；吃饭时不嬉笑打闹、不玩筷子；上下楼梯 时，扶栏杆有序地走。这些与日常生活有机的渗透，不仅可 以防止一些意外伤害与不幸的发生，而且可以提高幼儿的安 全意识，为幼儿平安行为能力的开展奠定了基础。 我们知道，每一年有太多可爱的小生命遭到意外伤害事 故。而教师作为教育活动的主导者，如何处理好教育活动与 幼儿人身平安的关系上起着重要的作用，这需要一个支点也 需要一个平衡点，我们也常常困惑于此。今天当我们的教育倡导着教育活动生活化、情景化时，我们力求把孩子带到真 实的世界中，让他们真实地去感知世界、体验生活，这就意 味着要放开成人的庇护，让他们自由的去探索这个未知的世 界。那么我们怎样才能把“保障幼儿的平安和为了使孩子自 主地成长，活动中不可缺少一定的冒险性”结合起来呢?例 如游戏，它是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿园主要的教学形 式。但由于他们的身心开展水平较低，行为缺乏理智，易受 情绪的影响，在游戏活动中特别是户外活动中，很可能造成 意外的事故。所以，教师在活动前或活动中对幼儿有效的规 那么约束和必要的平安指导也是十分必要的。如果仅仅为了安 全，完全防止幼儿参与集体活动或一味的降低游戏的难度， 也是不利于幼儿成长的。 作为幼儿教师，任何一个人，在孩子的平安问题上同样 有心理压力，如果孩子们在幼儿园平安地度过一天，我们也 会感到松了一口气。主题活动也好，生活中有机渗透也好， 目的只有一个，让孩子们树立平安意识，保证幼儿的平安和 健康，因为这不仅关系到幼儿的平安和健康，也关系到每个 家庭的幸福和快乐。 平安教育心得体会范文 平安教育心得体会范文 1=1 通过本次平安管理讲座的学习，使我对教室平安管理工 作有了新的认识。教室平安工作应该在学校领导的正确指导 下和各任课老师们的共同努力配合下，始终把平安工作放在 教室管理的首要位置。切实从增强学生的平安认识，强化教 室平安管理入手，通过明确责任，落实措施，努力营造一个 平安、文明、健康的教室育人环境。在此，谈谈个人对教室 平安工作的一点体会： 一、利用班队时间，加强学生平安教育 平安工作的重点是及时消除隐患，加强全班同学的平安 教育，防患于未然。充分利用班队时间对本班学生进行平安 教育，在学生心中树立平安认识。学期初应把教室平安工作 写进本学期的教室领导计划中，并在教学中依据本计划进 行。例如：学期的第一周定为“平安教育宣传周”，这一周 里主要对学生进行了新学期的平安入校教育。在以后的班队 会上，应对学生进行了学校平安、路途平安、居家平安等多 方面的平安教育，树立平安认识，增强学生平安认识。 二、运用多种宣传方法，树立学生平安认识 我们应利用教室黑板报、主题队会等多种形式进行广泛 宣传。并对班上的学生不定期地进行平安知识讲座、平安知 识竞赛等活动，增强学生的平安知识。在教室中营造了一个 “人人讲平安，处处讲平安、时时讲平安、事事讲平安”的 浓厚气氛。 三、建立各种平安制度，加强平安管理 民主选举班委会时，班内应在学期初选出管纪律、管安 全的副班长。另外还应在班上选出几个各方面表现突出的同 学担任班上的平安、纪律监督员。给这些同学详细分工，让 他们明确职责，协助教师管好教室的平安、纪律工作。使教 室平安管理遍布到班上的每一个角落。 四、争取各方力量，搞好教室平安管理 学期初，应该与学生父母签定了平安责任状，让父母注 意配合学校教室对自己的孩子进行平安教育，严防学生人身 伤亡事故的发生，确保学生“一个都不能少”。另外，班上 所有的任课教师，特别是平安课教师也随时对本班学生进行 平安教育。这样多方面齐心协力，共同搞好教室的平安管理。 总之，教室平安教育不是教室领导一个人的事情，所有 参与教育教学工作的人员都有管理的责任和义务。所以只有 在所有教师的齐抓共管下，教室平安工作才能做得好，真正 为学生营造一个健康、和谐、平安的教室气氛！ 平安教育心得体会范文 今天是期终考试的最后一天，随着考试的铃声响起，数 学考试也结束了。我们兴高采烈的情绪被吴老