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大班科学游戏教案《小水滴放大镜》含反思
活动F1标：
通过动手在操作，描述不同大小形状的钥匙孔放大效果的异同。
在观察水滴放大镜放大物品的过程中，体验放大镜的神奇作用。
能正确说出运用放大镜的物品。
能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
活动准备：
不同钥匙孔的钥匙纸杯保鲜膜皮筋水
活动过程：
小实验引出主题，激发孩子们探索的兴趣
用滴管滴-滴小水珠在保鲜膜上，看看它是什么形状的？
轻轻的平端起薄膜，通过水滴看看书上的字有什么变化？
感受不同钥匙孔放大的效果，进一步的加深理解
准备儿个不同钥匙孔的钥匙。
用滴管给钥匙孔滴水。在距离画面2厘米的高度观察，引导幼儿发现了什么？
小结：不同大小形状的钥匙孔放大效果一样吗?试着将你的发现记录下来。
通过小制作，总结出放大镜的基本原理
在纸杯的侧面剪一个小窗口。
将保鲜膜用皮筋固定在杯II。
将水轻轻的倒在保鲜膜上。
找一张喜欢的图片，从窗口放入杯中，从上面看一看，图案有变化吗？
活动延伸
1）你知道放大镜的种类有哪些吗？（珠宝放大镜老花镜望远镜昆虫观察镜显微镜验 钞放大镜）
2）想一想，还有那些东西可以做放大镜呢？自己动手试…试吧！
科学乐园
生活中很多的东西非常的小，需要放大镜的帮助才能看清楚。放大镜是凸透镜，通过光的聚焦能当打物体的影像。小水滴的形状和凸透镜的特征相似：中间厚周边薄，所以，特也 可以起到放大的作用。
活动反思：
活动让幼儿通过观察、了解放大镜与我们生活的关系,结合生活经验，感受人们是如何根 据自己的需要，利用放大镜来为我们的生活服务的,激发幼儿继续关注生活中各种小工具的欲 望。
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