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- 2022-12-21 发布于河北
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人教版《生物学(七年级下册)(2012 版)》第四单元 第二章 第三节
“与生物学相关的职业—营养师”教学设计
一、 教学目标
知识与技能
知道合理营养
做到饮食合理搭配
(2)了解营养师职业兴起的原因与工作范围
过程与方法
能为长辈设计一份搭营养配合理的食谱
培养学生分享、合作、共同努力的意识
(2)培养学生认真思考自己的梦想
情感态度及价值观
关心饮食与健康
明确梦想,为梦想插上翅膀,让喜欢变成实现梦想的动力。二、指导思想
教材分析
本节内容是初中生物义务教育课程标准教材(人教版)第四单元《生物圈中的人》中的 第二章第三节“与生物学相关的职业《营养师》”的内容。营养师是一个新兴职业,学生通
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