人教部编版小学道德与法治一年级上册《拉拉手，交朋友》教学设计.docVIP

《道德与法治》 一年级上册 第二课 拉拉手 交朋友 （教学设计） 教学目标： 1、培养学生乐于和 \o 同学聚会 同学、老师交往的情感，初步体验作为集体 \o 生活感悟经典句子 生活中的一员的快乐。（重点） 2、了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。 3、引导学生尝试运用不同的方法开展与同学、老师的交往活动；在学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。 4、通过参与各种游戏活动，锻炼学生口语表达和情感表达能力,使学生初步了解人际交往的基本知识和技能。（重点和难点） 教学准备： 教学ppt，板书（6件） 活动过程： 活动一、师生拥抱交朋友 师：孩子们，你们好！见到你们真高兴，我今天来是想和大家拉—拉—手—交—朋—友（边说边板书），先做一下自我介绍吧，老师的名字叫付慧，我喜欢吃苹果，最爱跳舞，我们一起做朋友吧！（好）来，我们先来个师生拥抱！请同学们按照一、二、三、四组的顺序有序的出来和老师拥抱一下（师示范拥抱动作） 预设： 1.来，可爱的小姑娘，认识我开心吗？(开心) 2.小伙子你真精神！ 3.你笑的真甜！ 4.你是个阳光小男孩！ 5.（生：老师好！）你真有礼貌！ 6.（生先拥抱老师）哦，谢谢！你们真勇敢，很自信！ 8、文质彬彬的男孩子。 9、好秀气的小姑娘。 。。。。。。 师总结：可爱的孩子们，认识你们真是太开心了，你们个个看