认识钟表教案--【教学参考】.docxVIP

《认识钟表》 ?教材分析 本单元主要是使学生结合自己的生活实际学会看整时，初步认识钟面上的时针和分针, 主要是认识钟面上的整时数，先让学生认识时针和分针，再认识钟表（包括电子表）表面上 的整时数。 ?教学目标I 【知识与能力目标】1、使学生初步认识钟面，认识时针、分针及钟面上的数字； 2、培养学生的观察力和动手操作能力，能用所学的知识，合理安排自己的时间，做时间的 主人。 【过程与方法目标】1、通过拨表、观察等实践活动。让学生体验数学与日常生活的密切联系。体会到学习数学 的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信念； 2、通过操作、观察、分析、推理等活动，培养学生主动参与、探究的精神。 【情感态度价值观目标】通过本课的学习，让学生建立起初步的时间观念，培养他们从小养成珍惜时间和爱惜时间的 ’?教学重难点 【教学重点】认识整时记录整时 【教学难点】特殊时刻的认识。 ?课前准备课件、学具钟、教具钟。 学生归纳综合能力的培养在高年段显得尤为重要。虽然教材中并没有规范 的计算法则，但作为教师有必要让学生经历将计算方法归纳概括并通过语言表述 出来的过程，所以引导学生小结小数除法的计算法则，然后再由教师总结出规范 简洁的法则是必不可少的教学环节。 作业应注意以下几方面错误： 1、整数除以整数，商是小数的计算题，学生容易遗忘商的小数点。 2、商中间有零的除法掌握情况不太好，需要及时弥补。对于极