小学二年级“无纸化”测评方案六篇样本.docxVIP

小学一二年级“无纸化”期末考试告家长书 尊敬的家长朋友： 感谢您一直以来对我校工作的支持与配合。随着春节的临近，学校本学期的工作将接近尾声。根据 “双减”政策要求，一、二年级不进行书面期末考试。为了解孩子们的学习素养和综合能力，学校筹备进行一场语文、数学游艺活动，活动时间2022年1月14日，具体内容如下： 一、语文活动 1.抽读词语条（每个词语条上10个词语），内容来自于语文书中的识字表（或词语表）。 五星标准：正确、吐字清晰、声音响亮。读错、读倒、读漏、读添等都视为一处出错，根据错误情况，降低星级。 2.书写：内容为语文书中的写字表。 五星标准：要求HB铅笔书写，10-20分钟内听写10-20个看拼音写词语（或默写一首古诗）：用正楷书写，字形大小均匀、结构合理；纸面整洁，不错字、不少笔画、不添笔画。其他星级，根据错误情况，降低星级。 3.本册课文课后要求背诵的课文、古诗、日积月累中的名句。背诵的内容由现场抽签决定。 五星标准：背诵正确、流利、停顿恰当、吐字清晰、声音响亮，有自信，根据课文内容有适当的语气和表情。其他星级，根据错误情况，降低星级。 4.提供多组看图说话的材料，学生抽签决定内容，看着图画说个故事。 五星标准：普通话标准，声音响亮，口齿清楚，态度自然，能把图意说清楚，语句通顺连贯，想象丰富。其他星级，根据错误情况，降低星级。 二、数学活动 1.速算小能手：抽速算条（每个速算条上有10道口算题，3分钟） 五星标准：快速、正确。根据拖时、错误情况，降低星级。 2.动手操作： 一年级：（1）用长方体、正方体、圆柱体和球的实物拼成一个有趣的物体 （2）趣味计数 （3）有趣的钟面 二年级：（1）用尺子量实物的长短 （2）找规律摆一摆 （3）有趣的钟面 五星标准：快速、正确。根据拖时、错误情况，降低星级。 3.解决实际问题：抽问题条，说解决思路（5分钟） 五星标准：在规定时间内，有条理地说出解决思路，表达清晰，答案合理。根据拖时、错误情况，降低星级。 活动结束后，学校会根据孩子在活动中的表现及平时的各项表现，给孩子综合评价，并记录到孩子的素养手册上。 小学无纸化考试致家长的一封信 尊敬的家长朋友们： 为了更好地贯彻落实“双减”政策，全面实施素质教育、全面推进课改进程，促进学生全面、和谐、持续发展,按照有关要求，并紧密联系昆区实施的全科阅读，本学期期末小学一、二年级原则上不进行纸笔考试，决定在一二年级开展“童心大闯关 考试我来玩”无纸化综合素养测评。 测评时间： 一年级：2022年1月X日全天。二年级：2022年1月X日全天。 我们将以本学期授课学科与教学内容进行考评与精选整合，以学生喜欢的方式进行测评。 现场由考评教师与家长代表分别对各项目进行评价，结果以A、B、C、D等级方式呈现，并将结果现场告知学生本人。 “双减”政策下，相信本次嘉年华能更好的让学生快乐成长，快乐学习，让教育回归本质。对于推广普通话，实施全学科阅读，立德树人，五育并举，有着深远的意义。 XX小学 2022年1月6日 小学一二年级无纸化测评方案 为积极落实“双减”政策,更新教育理念,探索多元评价,东桥中心小学严格执行“小学一二年级不进行纸笔考试”的规定。依据学科核心素养，确定考查内容，采用体验式游戏和动手实践活动相结合的方式，在游戏中进行期末综合素养考查，有序组织学生逐项进行开展文化测试。 一、测评时间： XXX年X月X日 二、测评地点： 一二年级各班教室 三、测评项目及要求 （一）语文岛 一年级 1.小小书法家 根据老师提供的若干生字，能按笔顺在田字格中书写端正、美观。根据书写情况和评判要求，老师给予不同的等级之星。最高两星。 2.汉字乐园 出示生字卡片，让学生进行抽读。读对得一星，读错不得星。 3.朗读之星 盲盒中随机抽取课文段落一篇，能准确、流利朗读的，即可获得一星。 4.背诵达人 盲盒中随机抽取，根据古诗题目进行背诵，背诵准确得一星，背错不得星。 5.能说会道 提供一幅图，能根据图意表达清楚，即可获得一星。 二年级 1.生字冒险岛 出示生字，认读，口头组词：读对得两颗星，组词，每组一个得一颗星，可组3个，得3颗星。满分5颗星。 2.朗读冲浪岛 阅读短文片段，字词句都对得3颗星；流利朗读得4颗星；感情充沛得5颗星。 3.诗文探秘岛 抽古诗题目，背诵古诗，完整流利得5颗星。 4.想象飞行岛 看图说话。基本表述完整得3颗星；表达流畅得4颗星；能说精彩词句得5颗星。 （二）数学岛 一年级 1.口算达人 主要考察学生100以内数的口算能力。在纸盒中随机抽出口算卡片，快速说出卡片上算式的得数，答完进入下一环节。答对得两星，答错不得星。 2.图形天地 主要考察学生对平面图形的认识，知道各图形的特征。随机抽出一个图形，说出图形名称。答完进入下一环节。答对得一星，