生命可以永恒吗-部编版道德与法治七年级上册 .pptxVIP

8.1 生命可以永恒吗;新课导入; 于敏（1926年8月16日-2019年1月16日），核物理学家，中国科学院学部委员（院士），原中国工程物理研究院副院长，1999年被国家授予“两弹一星”功勋奖章；2015年获2014年度国家最高科技奖，2019年度“共和国勋章”获得者。 2019年1月16日，于敏溘然长逝，享年93岁。;(一) 生命有时尽;故事：《每个人生来都是一名冠军》;;;笔记1：生命的特点？/为什么要珍惜生命？;小试牛刀：连一连;①每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。 ②向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容地面对生命的不可预知，更加热爱生命。; 2015年感动中国组委会给予于敏的颁奖词：离乱中寻觅一张安静的书桌，未曾向洋已经砺就了锋锷。受命之日，寝不安席，当年吴钩，申城淬火，十月出塞，大器初成。一句嘱托，许下了一生;一声巨响，惊诧了世界;一个名字，荡涤了人心。 国士无双，尽管于敏离开了但他的精神仍在延续，继续感染着无数人！;生命有接续;3、如何看待生命的接续？;从下面的情境中你分别看到了哪些生命的传承关系？;从上面的情境中你分别看到了哪些生命的传承关系？;我是当中的一员;阅读感悟; 中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉！; 爱国主义是中华民族精神的核心！;;　　;为了自己心中的信仰，为了家人的幸福，为了让生命更有价值，等等。;板书小结;1. “世界上没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这句话告诉我们（ ） A．生命是独特的，每个人的生命都不可替代 B．生命来之不易 C．生命是不可逆的 D．生命是大自然的奇迹，我们会轻易得到自己的生命;2. 开学的第一天，同学们分别介绍自己。小明说：“我性格外向，喜欢交朋友。”小丽则说：“我性格内向，喜欢读书，最崇拜作家。”……通过这一次自我介绍，我们明白了（ ） ①人的生命是独特的 ②人类的生命最具有智慧 ③人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式与途径是多样的 ④生命属于我们只有一次，我们应当珍爱生命 A．①④ B．①②③ C．③④ D．①③;4. 某校七年级召开“生命可以永恒吗”主题班会活动，同学们发表如下看法，正确的是（ ） ①生命来之不易，每个人的生命是在无数的偶然性中产生的 ②生命有接续，我们延续的只是身体的生命 ③生命是独特的，每个人的生命都不可替代 ④生命是不可逆的，每个人都可抗拒生命发展的自然规律 A．①③ B．②③ C．③④ D．②④;5. 乐乐说：“从我的家族谱里可以找到我的名字，我的身上也有家风的影子。”这告诉我们（ ） A．乐乐只是在身体上接续祖先的生命 B．乐乐难以从家族的发展中找到自己的位置 C．乐乐没能正确认识生命 D．人类生命的延续，精神文明在传承;6. 著名数学家华罗庚曾说:“我们最好把自己的生命看作前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端”。这段话告诉我们（ ） ①每个人的生命都是微不足道的不必太在意 ②正是一代又一代的个体生命，实现了人类生命的接续 ③生命是独特的、偶然的 ④生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命 A．①②③ B．②③④ C．①③ D．②④;7. 我们应该珍爱自己的生命，尊+重、关注、关怀和善待他人的生命。因为（ ） ①生命来之不易，每个人的生命是在无数个偶然中产生的 ②生命是独特的，每个人的生命都不可替代 ③生命是不可逆的，也是短暂的 ④人类的生命比其他生命更重要更宝贵 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④