长测量认识厘米教学.pptxVIP

会计学第1页/共25页复习导入铅笔和蜡笔哪个长？铅笔长，蜡笔短。第2页/共25页新知探究估计一下，一只铅笔的长度大约等于几根蜡笔的长度。铅笔的长度大约等于3个蜡笔的长度第3页/共25页新知探究同桌合作，测量课桌面的长。该怎么测量？第4页/共25页新知探究（1）选用身边的物品作工具，测量一下。用铅笔测量桌面长大约是2根铅笔的长度。第5页/共25页新知探究（1）选用身边的物品作工具，测量一下。用文具盒测量桌面长大约是2个文具盒的长度。第6页/共25页新知探究（1）选用身边的物品作工具，测量一下。用一拃（zhǎ）测量桌面长大约是4拃长。第7页/共25页新知探究通过用不同的工具测量你发现了什么？为什么大家测量的结果不同呢？第8页/共25页新知探究（2）大家都用蜡笔作测量工具，再测量一次。要得到同样的结果，就要用统一的测量单位。第9页/共25页新知探究同桌合作，用蜡笔测量课桌面的宽。第10页/共25页巩固练习1. 用自己的橡皮测量课本封面的长和宽。2. 用 测量自己学习用品的长。第11页/共25页巩固练习第12页/共25页分别用铅笔和文具盒测量我们课桌长度。要准确表示物品的长度，就要使用统一的长度单位测量。第13页/共25页新知探究观察直尺，你发现了什么？刻度线0刻度“厘米”可以用字母“cm”表示。第14页/共25页新知探究观察直尺，你发现了什么？刻度线0刻度“厘米”可以用字母“cm”表示。第15页/共25页新知探究观察直尺，你发现了什么？刻度线0刻度“厘米”可以用字母“cm”表示。第16页/共25页新知探究直观感知1厘米的长。1厘米1厘米在直尺上，从0刻度到刻度1之间的长度就是1厘米；从刻度3到刻度4之间的长度也是1厘米。1厘米记作1cm。第17页/共25页新知探究1厘米大约有多长？找一找！橡皮的厚度大约是1厘米。图钉的长度大约是1厘米。第18页/共25页新知探究在直尺上找出2厘米、3厘米……的长度，用手比一比。2厘米2厘米在直尺上，从0刻度到刻度2之间的长度就是2厘米；从刻度4到刻度6之间的长度也是2厘米。第19页/共25页新知探究在直尺上找出2厘米、3厘米……的长度，用手比一比。3厘米3厘米在直尺上，从0刻度到刻度3之间的长度就是3厘米；从刻度4到刻度7之间的长度也是3厘米。第20页/共25页新知探究（1）测量一块橡皮的长度。把直尺的0刻度对准橡皮的左端。橡皮的右端对准数字几，橡皮长度就是几厘米。这块橡皮的长度是5厘米。第21页/共25页新知探究（2）拿出一支新铅笔，先估测一下它的长度，再用直尺量一量。把直尺的0刻度对准铅笔的左端。铅笔的右端对准数字几，铅笔长度就是几厘米。这根铅笔的长度是10厘米。第22页/共25页巩固练习1. 量一量你的手指的宽度，看看哪个手指的宽大约是1厘米。第23页/共25页巩固练习2. 看图填空。5第24页/共25页巩固练习3. 自选几种学习用品，先估计，再测量。