高考英语一轮复习讲练测：短文改错（练） （含高考真题）（解析版）.docxVIP

短文改错（练） 距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料，希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！ 养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。 删除：把多余的词用斜线(\)划掉。 修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。 注意：1.每处错误及其修改均仅限一词； 2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。 （一）、 My friend travels to many places when she was young. But she can’t drive it now due to a problem with her hand. On the phone she said she wanted to go and see the gardens with full blooms. So we drove to the garden on the side of the mountain and spent a happier day there. After see the beautiful flowers, we had tea and snacks together on benches overlooking the wide mountain and sky landscape. It was lovely to listen for her talk about her school life. At school she had subjects such as cooking, baking, or crafting. She was delighted to talk and what delighted I was to hear about her colorfully life! 【语篇解读】本文是一篇记叙文。文章讲述了作者和朋友边喝下午茶，边聊天，边欣赏美景的经历。 1. travels→ travelled?【解析】考查动词。句意：我的朋友年轻时去过很多地方。句中描述的是过去发生的事实，应该使用一般过去时。故将travels改为travelled。 2. it【解析】删除考查代词。句意：但她现在不能开车了，因为她的手有问题。句中drive此处为不及物动词，意为“开车”，后不需要接宾语。故将it删除。 3. gardens→ garden?【解析】考查名词。句意：她在电话里说她想去看那些开满鲜花的花园。句中garden表示的是单数，故将gardens改为garden。 4. happier→happy【解析】考查形容词。句意：于是我们开车去了山边的花园，在那里度过了快乐的一天。此处没有体现出比较级，使用形容词原级对day进行修饰。故将happier改为happy。 5. see→seeing【解析】考查非谓语动词。句意：看完美丽的花朵后，我们一起坐在长凳上喝茶、吃点心，俯瞰着宽阔的山川和天空。句中after为介词，后接动名词作宾语。故将see改为seeing。 6. benches前加the?【解析】考查冠词。句意：同上。句中on the benches为固定搭配，意为“在长椅上”。故在benches前加the。 7. for→ to【解析】考查介词。句意：听她讲她的学校生活真是太好了。句中listen to为固定搭配，故将for改为to。 8.or→ and?【解析】考查连词。句意：在学校里，她有烹饪、烘焙和手工制作等科目。此处表示并列关系，故将or改为an