纸船和风筝公开课学习.pptxVIP

会计学第1页/共39页第2页/共39页我 会 读⑴ 他想了想,就扎了一只风筝。⑵ 松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”⑶ 可是有一天，他俩为了一点小事吵了一架。⑷ 过了几天，松鼠再也受不了啦。 第3页/共39页抓——瓜坏——环福——幅幸——辛受——爱吵——炒形近字区分第4页/共39页小组合作1、在小组内每人拿出自己做的生字卡，互相说一说你认识哪些字？用什么识字方法认识的？2、小组内派代表汇报。第5页/共39页神奇的果树，你能摘到果子吗？第6页/共39页生字我 会 读 吵 莓 幸 福 受 抓 坏 扎土里不长东西。 （ ） 每天戴草帽。 （ ）土下小羊没了腰。 （ ）友爱没了朋友真难受。 （ ） 示字旁边一口田。 （ ） 少用口。 （ ）第7页/共39页我的发现第8页/共39页zhuāzā扎抓第9页/共39页 zā 扎 风筝 zhā 扎 针 zhá 挣 扎 第10页/共39页走进森林认识两位新朋友。第11页/共39页1第12页/共39页 松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。 第13页/共39页戴头饰，扮演角色第14页/共39页自读要求1、四人小组合作学习， 2-6自然段，组长进行角色分配，戴上头饰读小熊或松鼠相关段语句。2、松鼠住在山顶，小熊住在山脚，他们却成了好朋友，这是怎么回事呢？第15页/共39页 2、松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。 3、小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！” 4、小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。 5、松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！” 6、 纸船和风筝让他们俩成了好朋友。1-6第16页/共39页松鼠折了一只纸船放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。小熊乐坏了第17页/共39页 小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”第18页/共39页小熊拿起纸船一看，乐坏了。第19页/共39页小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？？第20页/共39页他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。第21页/共39页松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”第22页/共39页 小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！” 松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”第23页/共39页乐坏了第24页/共39页 纸船和风筝让他们俩成了好朋友。第25页/共39页 松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。 松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。 小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！” 小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。 松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！” 纸船和风筝让他们俩成了好朋友。1-6第26页/共39页自读要求1、四人小组合作学习7-9自然段，组长进行角色分配，戴上头饰读小熊或松鼠相关段语句。2、小熊、松鼠此刻的心情怎样？能告诉小鸟原因吗？第27页/共39页 7、可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。第28页/共39页 山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。飘荡的风筝漂流的纸船第29页/共39页漂 飘我 会 说飘荡的（ ）漂流的 （ ） 第30页/共39页 小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。 松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。 过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话:“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只