传统美德源远流长教学设计.docxVIP

10、传统美德 源远流长 中宁九小 田英敏 教材分析： 本课是部编部《道德与法制》五年级上册第四单元课文《传统美德源远流长》第一课时。本课围绕中华传统美德展开。中华传统美德历久弥新，世代相传，深深熔铸在伟大的民族精神之中。传统美德包括个人修养、社会关爱和爱国情怀三个方面。人格修养突出明志、持节、诚信、求新等，社会关爱突出仁爱、宽容、推己及人等，爱国情怀突出以天下为己任、前仆后继、保卫祖国、关怀民生的精神。 学情分析： 五年级的学生经过前四年《品德与社会》课程的学习，在道德认知和情感上有所发展，已经了解了一些中国传统文化节日及习俗，对中国传统文化有感性认识。诚实守信的名言警句学生耳熟能详，但将这些传统美德化为学生内在的美好品质还需要知识系统的强化和学习。通过本课的学习，让学生更深刻地认识到人格修养的重要性。 教学目标 知道自强不息是人格修养的内在动力，修身是道德修养的起点。 教学重点 联系生活实际，懂得明志、持节、诚信、求新、好学是修身的重要表现，人格修养离不开学习和实践。 教学难点 能够好学善学、学以致用、知行合一。用中华传统美德格言的意蕴，指引自己的生活。 教学方法：谈话法、活动教学法、讨论交流法。 教具准备：多媒体课件 教学时间：三课时（参赛第一课时） 教学过程 第一课时 古语导入 古人云：“修身、齐家、治国、平天下”。修身是道德修养的起点，今天我们