第九单元总复习-大数的认识（课件）-四年级上册数学人教版.pptxVIP

义务教育人教版四年级上册9总复习第1课时大数的认识 整理复习数位顺序表计数单位、数位、数级、十进制计数法……读数大数的认识亿以内及亿以上数的读法写数亿以内及亿以上数的写法比较大小位数相同的数和位数不同的数的大小比较改写整万整亿数的改写求近似数用“四舍五入”法求近似数数级数位计数单位亿级万级个级……千万位百万位十万位万 位千 位十 位个 位千亿位百亿位十亿位亿 位百 位数位顺序表……千 万百 万万百十十 万千个千 亿百 亿十 亿亿……每相邻两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。知识梳理千万7150 7007最高位是 位，左边的“7”表示7个 ，中间的“7”表示7个 ，右边的“7”表示7个 。 千万千一每级末尾不管有几个0都不读。其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。知识梳理数的读法先分级，再从最高级读起。亿级和万级上的数都按照个级数的读法读。读完亿级或万级的数，要加“亿”字或“万”字。知识梳理千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个读一读5080400000 00读作：五千零八十亿四千万知识梳理数的写法先分级，看这个数有几级，再从最高级写起。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。两百零四亿零六十万零九十写作：204 0060 0090知识梳理数的比较先分级，位数不同的两个数，位数多的数就大。位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。100000 99999470900 479000知识梳理数的改写先分级，再找到万位或亿位，去掉万位或亿位后面的“0”，再添上一个“万”字或“亿”字。380738070000= 万525200000000= 亿 知识梳理求近似数先分级，再找到万位或亿位，用“四舍五入”法去掉万位或亿位后面的尾数，再换成一个“万”字或“亿”字。是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位是小于5，还是大于或等于5。改写前后数的大小发生了改变，要用“≈”连接。410 4097000≈ 万60260234000000≈ 亿 巩固练习1.读出下面各数。【课本P112页 “练习二十一” 第1题】30600705620013820000读作：三万零六百读作：七百零五万六千二百读作：一千三百八十二万50420012000900406098000读作：一千二百万零九百读作：五十万四千二百读作：四亿零六百零九万八千巩固练习2.写出下面横线上各数。（1）2020年,我国普通小学招生一千八百零八万零九百零二人，在校生总数一亿零七百二十五万三千五百三十二人。（2）截至2020年12月，我国普通小学专任教师有六百四十三万四千一百七十八人。【课本P112页 “练习二十一” 第2题】写作作：107253532写作：6434178巩固练习3.将下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。【课本P112页 “练习二十一” 第3题】(1)2021年，我国生产工业机器人约370000台。(2)2021年，我国完成造林面积约3600000公顷，其中人工造林面积约1340000公顷。370000=37万3600000=360万1340000=134万巩固练习3.将下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。【课本P112页 “练习二十一” 第3题】(3)截至2021年12月，我国电话用户总数约1823530000户，其中移动电话用户约1642830000户。1823530000≈18亿1642830000≈16亿巩固练习4.用2、7、0、3、1这五个数组成一个五位数，其中最大的数是（ ），最小的数是 （ ），约等于7万的最小的数是（ ），约等于3万的最大的数是（ ）。73210327101023770123