22 小毛虫（课件）-部编版语文二年级下册.pptxVIP

《小毛虫》 在昆虫王国里，长得最漂亮的当然要数美丽的蝴蝶了，但是你们知道它小时候是什么样子的吗？今天就让我们一起学习一篇和它有关的故事吧。 小毛虫 读课文，说说课文的主人公是谁？ 一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切： · · 观察（人的衣着、外貌）；以为；估计。 大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。 大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞 小毛虫既不会唱，也不会跑，更不会飞 对比 可怜 小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。 九牛二虎之力 才挪动了一点点 仿佛周游了整个世界 用尽力气 效果甚微 爬行速度慢 笨拙 自由读第3自然段，小毛虫看到自己不如别的昆虫，对此它抱有怎样的态度？ 尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。 为什么笨拙的小毛虫即使被冷落也不悲观失望，羡慕任何人呢？ 它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条毛毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。 你还知道其他昆虫该做的事情是什么吗？ 蚂蚁忙着搬运食物。 蜜蜂忙着采蜜。 蜘蛛忙着结网。 知了忙着唱歌。 小毛虫是如何做自己觉得最要紧的事情呢？你觉得它还是一只怎样的小毛虫？ 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。 小毛虫在茧屋里学到了什么呢？ “万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。” 你是怎样理解这段话的呢？ 我懂得了万事万物都有自己的规律，要想成功，还必须有耐心，学会等待时机。 小毛虫是怎样变成蝴蝶的呢？ 时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。 小毛虫经历了哪些变化呢？ 小毛虫 茧 蝴蝶 （可怜、笨拙）小毛虫 不悲观、不失望 尽心竭力 蝴蝶（灵巧、轻盈） 一看结构，二看占格，三看笔顺笔画 尽 jǐn 尽管 jìn 尽力 尽快 尽早 尽情 尽头 1、巧用方法识字。 (1)加一加:日 +比= 昆 (　　)+令=怜　　扌+(　　)=挪　　(　　)+(　　)=编 (2)换一换:芳-艹+亻=仿 仿-亻+纟=(　　　)　　　　识-讠+纟=(　　　)　　　　 俏-亻+氵=(　　　) (3)比一比:喝-渴-竭　访-仿-纺　睁-净-挣 忄　　　　　　　 　　那　　　　　　　　　 　纟　 　扁　　　　 　纺　　　　　 　织　 消 2、选一选,对的打“√”。 尽力(jìn　jǐn)　　　任何(rèn　lèn)　　　规律(lǜ　lù) 纺织(zhī　zī) 挣脱(zhènɡ 　zhēnɡ ） 绒毛(rónɡ 　lónɡ) √ √ √ √ √ √ · · · · · · · 3、读了课文,我知道:_______毛毛虫,既不会_______,也不会_______,更不会______。它费了_______________,才挪动一点点。_________如此,它并不悲观失望,也不羡慕任何人。经过努力,最后变成了一只美丽的________。  可怜　　　 唱　　 　跑　　 飞　　 九牛二虎之力　　 尽管　 蝴蝶 4、比一比,再组词。 仿(　　　)　　织(　　　)　　编(　　　)　　抽(　　　) 纺(　　　)　　识(　　　)　　骗(　　　)　　油(　　　) 模仿 纺织 织布 认识 编织 骗子 抽水 加油 小毛虫的故事让我明白，我们千万不要因为自己暂时不如别人而自卑，要明白自己该干什么，并为心中的目标去努力，这样才会成功。 1.朗读课文，默写今天学习的生字词。 2.说说你从这个故事中学到了什么。 汇报：某某某 课程结束