新苏教三年级下册求一个数的几分之几是多少的实际问题.pptxVIP

新苏教三年级下册求一个数的几分之几是多少的实际问题会计学第1页/共17页教学目标1.能认识几分之几表示的分数意义，计算出几分之几一共有几个。2.能有条理地解释解决问题的思考过程。3.使同学们获得与同伴合作探索和互相交流的体会。 第2页/共17页第3页/共17页先平均分成3份。再表示出其中的2份。从图中可以看出，小兔一共分得4个。第4页/共17页利用除法计算（1）分步计算①先求出1份是多少，即 是多少：6÷3＝2（个）②再求2份是多少，即 是多少：2×2＝4（个）（2）列综合算式6÷3×2＝4（个）答：小兔一共分得4个。第5页/共17页小结：求一个数的几分之几是多少，第一步先算一个数的几分之一（一份数），第二 步再算几个这样的几分之一（几份数）。第6页/共17页第7页/共17页第8页/共17页第9页/共17页第10页/共17页第11页/共17页第12页/共17页第13页/共17页1小时=60分钟60÷2=30（分钟）60÷4=1515×3=45（分钟）34第14页/共17页这8颗棋子的 是多少颗？ 8÷4 = 2（颗）2×3 = 6（颗）47第15页/共17页先分一分，再和同学说说可以怎样算。西红柿的 是多少个？35第16页/共17页先分一分，再和同学说说可以怎样算。玉米的 是多少个？