部编版八年级语文上册写作《学写传记》教学课件.pptx

学写传记第二单元 写作（准备课） 你和家人朝夕相处，但你知道他们的生日、爱好和经历吗？请你与要写的家人深入交流，进一步了解他的生活细节；选择几个重要事件，描写其言行细节，使其形象更丰满；写完后给他看一看或读给他听，听听他的意见，做些修改。《为家人立传》素材单（样例）传主姓名性别年龄生日爱好生活经历（概括介绍）几个重要事件（含言行细节）修改建议作文（人物传记）学写传记第二单元 写作（第一课时）创设情境，导入话题 同学们，我们每天都和家人生活在一起，他们可以说是我们最亲近的人。但是通过这次的深入交流，你才重新发现：他们有着你并不熟知的人生经历，有着你不曾发现的叹息与失落、奋斗与抗争……现在，请同学们分享你的《为家人立传》素材单。限时8分钟，分享评价量表标准评价建议优秀良好达标时间、地点、人物真实标准生活经历概括体现阶段性写了两件以上的事件语言、动作等细节感人 以小组为单位进行分享，组员分别朗读素材单内容，其他组员进行评价。然后各小组派代表在全班交流。筛选素材，拟写提纲 请根据各自的素材单，通过填写下表初拟写作提纲。题目人生阶段典型事件（谁+做了什么+怎样做）描写方法人物特点语言动作其他限时8分钟，分享呈示例文，互动评价姑姑的童年 姑姑在广西桂林长大。儿时的姑姑生活得十分无忧无虑。 在那个年代，一年级的小孩就要学会做饭。那时没有煤气，只有煤炭和普通的锅，做饭时要时不时地转动锅，以免受热不