XX四年级下册语文知识点归纳(冀教版).pdfVIP

XX四年级下册语文知识点概括 （冀教版） 、古诗二首： 《宿新市徐公店》宋杨万里 整首诗写了诗人在新市徐公店所见到南方乡村暮春光 象。为我们描述了一幅田园风光中少儿追春图。写出了少儿 的天真绚丽，富裕少儿情味。表达了诗人对大自然的热爱。 《清平乐》作者是南宋的辛弃疾。这首词为我们描述了 一幅江南生活劳作的图景。感觉到了江南农家田园生活的悠 闲自得。 2、天窗：本文经过对天窗下孩童世界的描绘，表现了 天窗给孩子们无尽联想和无量快乐，表达了作者对童真的赞 美，对那给了孩子光明和快乐的天窗的赞叹。 中心句：小小的天窗是独一的安慰。 3、快乐的足球赛：本文经过叙述快乐的足球赛，反应 小学生课余生活的诗歌。它描述了放学后一群小学生在草地 上竞赛足球的情形。 4、芦叶船：小小的芦叶船带着童年的快乐，飘向了长 江，飘向了东海。 多音字组词：漂流和漂亮 折腾和折本 横贯和强横 5、女孩乌塔：联系自己的生活实质，回答乌塔提出的 1 / 9 问题。 . 中国的孩子们也这样旅行吗？ 答：中国的孩子极少一个人出远门旅行，往常都是在父 母或亲戚朋友的陪伴下结伴出游。 2. 爱他们，为何不让他们独自出门？ 答：由于一个人独自出门， 会碰到好多意想不到的困难， 甚至会发生危险，家长对此特别担忧，因此不让他们独自出 门。 3. 那中国的孩子们会缺乏好多乐趣吧？ 答：中国的孩子乐趣也许多，比方看电视. 看少儿图书 . 上网 . 去游玩园，但独一缺乏的就是亲身体验实践的快乐。 综合一：心花绽放笑容可掬妙不可言哄堂大笑心领意会 嫣然一笑前仰后合哄堂大笑 转悲为喜转悲为喜 6 、我们家的猫：作者是老舍。本文经过描绘猫的怪异 性格和它小时候的调皮可爱，表达了作者对猫的热爱和对生 活的喜欢之情。 词语累积——老实贪玩胆怯英勇无牵无挂温柔可亲天 真可爱尽责尽责一声不吭 调皮调皮 7 、小狮子艾尔莎：本文经过叙述“我”精心驯养失掉 妈妈的小狮子爱尔莎，最后把它送回大自然的事。作家用极 2 / 9 其朴素平易的语言，细腻地刻画了“我”和爱尔莎在一同生 活的情形，字里行间都表露出了“我”对爱尔莎的真挚珍爱 以及爱尔莎对“我”的无穷迷恋，反应了人与动物之间的感 情，表现了人与动物和睦相处的主题。 词句累积——抚摸搂吻难过吮吸蹭流连忘返 8、树上的鞋：课文的线索是我的发现，我发现雏鸟钻 进鞋窝此后的所见所思所为是课文记述的要点。 9、老人和鸟：本文经过记述老人以充满真挚爱心的行 动，使鸟儿由思疑到相信直至与老人亲近无间的故事，表达 了老人热爱自然、热爱生活的感情。 词语累积——咨询争辩辩吵吼叫狂吠哀鸣叽叽喳喳 0、自然之道：读文有感：挽救被潮鹰咬啄的幼龟，结 果使成群的幼龟失掉生命，这个凄惨的教训意识到自然界的 生产规律和法例是不容损坏的，一旦损坏就会遇到更残忍的 处罚。 词语累积——你追我赶欲出又止迟疑不前鱼贯而出气 喘吁吁泰然自若 综合二：读读背背， 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐李商隐《无 题》。 横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛。 ——鲁迅 《自嘲》。 老骥伏枥，志在千里。烈士晚年，壮心不已。——东汉 3 / 9 曹操《龟虽寿》 1、锁不住的心：中心思想：本文写了我的妈妈把门锁 了，就锁住了我的心，可我的心已经跑到了外面的世界，不 能够出去， 就不会捧起书籍， 表达了作者很思念外面的世界， 说了然大自然的力量是无穷的。 读文感悟：孩子们的本性就是玩，那么，被锁在的屋里 的孩子们，他们热爱自然、想拥抱大自然的心是锁不住的。 2、小溪流的歌：是一篇童话，作者严文井。本文采纳 拟人手法，描绘了小溪成长壮大的过程以及这中间碰到的艰 难险阻，颂扬了小溪百折不回，永不断留的精神。小溪流的 歌是一首快乐的歌，百折不回的歌，踊跃进步的歌。 词