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初中英语学科教学反思
初中英语学科教学反思
基础教育阶段英语课程的任务是：
总之，词汇教学在高中英语教学中起着举足轻重的作用，高中英语词汇教学应当充分调动教师与学生双方的积极性，教师不能单纯地把单 词记忆的任务完全交给学生，而是要研究词汇教与学的规律和策略，引 导学生掌握词汇记忆的规律，让学生在识记单词的过程中不仅要下苦功， 还要用巧功，多种方法和策略并举，不断扩大自己的词汇量，培养自己 理解和应用的能力，进而提高自己的英语水平。
激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神。基于这一理念，我把美丽的、学生都非常喜爱的彩虹
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