部编版八年级语文上册综合性学习《我们的互联网时代》教学课件.pptx

我们的互联网时代 ——第四单元综合性学习活动 1. 选择两位活动课负责同学:统筹员一名,计时员一名主持人负责课堂各个环节的串联;统筹员负责在课前搜集各项资料;计时员负责活动过程中的计时。 2.各小组把第一阶段以思维导图、手抄报、PPT纸质版等形式呈现的成果作品，上课前张贴在教室里，让同学们欣赏学习。统筹员把表格4-1发给每位同学填写，上课前把评比结果汇总给语文老师,作为评价参考。 3.各小组将第二阶段的电子阅读调查报告打印为纸质版,课前在班级发布传阅。统筹员把表 4-2发给全班同学填写,课前将结果汇总给语文老师,作为参考评价。 4.各小组将第三阶段的《散文知识手册》打印为纸质版,课前在班级发布传阅。统筹员把表4-3发给全班同学填写,课前将结果汇总给语文老师,作为参考评价。 5.各小组讨论确定成果分享的形式、讲解员,将分享的PPT 等资料在上课前汇总到统筹员处。 6.邀请信息技术课老师参加成果分享会。 7.主持人准备好开场白、串联词、闭幕辞。 1.由主持人宣布同学们评选出来的第一阶段《网络词语使用指南》优秀小组名单。 2.由优秀小组派代表用 PPT的形式展示活动成果。 (限时3分钟) 提示：可以在 PPT 中展示小组活动的过程,包括展示小组活动的照片、任务单中的表1-2《“网络词语”搜集整理表》