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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《祖父的园子》阅读体会 《祖父的园子》阅读体会1 小萧红跟着祖父在园子里栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水，虽然是乱闹一阵，但是祖父却并不责备她。她在园子里摘黄瓜、追蜻蜓、抓蚂蚱，玩累了就在房子底下找个阴凉的地方睡觉。  在祖父的园子里的那段时间，是多么的自由欢乐啊!园子的明晃晃的，新鲜美丽。可以在园子里拔草、栽花、种白菜、铲狗尾草。有时候没种好菜却把种子踢飞了;有时又会在铲地时把谷穗当做杂草割掉;还有时用瓜瓢把水往天上撒，大喊着“下雨啰……”小萧红可以在园子里做各种游戏，和动物玩捉迷藏。园子里的人是自由的，连动植物也是充斥灵气的。睡醒了的花儿、在天上闲逛的小鸟、会说话的虫子，一切都活了，自由了。倭瓜、黄瓜、玉米，想怎么样就怎么样，想怎么长都可以，想结果就结果。没有人会计较它开了多少花，结了多少果。  给带来欢乐童年的，不光是祖父的园子，更是由于祖父的宽容与疼爱。每天，祖父带着年幼的小萧红去园子里劳作，教她做各种农活。虽然她在园子里大多时候是乱闹一气，但祖父从不责备萧红，还不厌其烦地教育她辨别野草和谷穗。祖父的疼爱充斥了的整个童年时间。  的童年是那样无忧无虑、天真烂漫。我想会有很多人和我一样憧憬这种幽静自然的生活吧。  《祖父的园子》阅读体会2  今日，我看了一篇文章，是萧红女作家写的《祖父的园子》，就写下了读后感!  课文讲了：祖父的园子里有很多小昆虫，很多花草树木，“我”童年时经常在这儿玩耍，祖父总是慈祥地看着“我”，不生气。跟着祖父在菜园里“摘花、种草、浇水”。捉蚂蚱，更是孩子的玩闹。在园子里添乱，祖父并没有责备，只有笑……  和她的祖父成天都在那里转，祖父铲地，不会铲，就趴在地上用锄头乱捣一通。把水洒上天，装做下雨……还有很多事，字里行间无不透露着童年时代的天真和活泼。我也有我的欢乐，那是我童年记忆中在老屋的一段回忆。我的老屋坐落在学校旁边，每天早晨我都去学校里的眼镜池喂鱼，那里的老婆婆也很欢迎我，直到现在那老婆婆见到我还是嘘寒问暖的，其关怀程度决不比以前少一点点。现在回想起来那个时候真的很美。  这篇文章表现了亲近自然景物，亲近小生命的美满与欢乐，寄予了对家乡的怀念，对自由纯真的生活的憧憬。  《祖父的园子》阅读体会3  《祖父的园子》一文中，小萧红的欢乐，自由呈现的淋漓尽致，以至于我憧憬那样的生活。祖父的园子就像一个宝藏，不仅仅有各式各样的昆虫，植物，更多的是小萧红欢乐的源泉。小萧红跟着祖父在园子里转，祖父干什么小萧红就跟着做什么，祖父戴大草帽小萧红就戴小草帽，祖父栽花小萧红也跟着栽花，祖父拔草小萧红就跟着拔草，我能想象当时是怎么的一幅场景，那是的祖父是美满的，小萧红是快乐欢乐的。当小萧红误认为狗尾巴草是谷穗时，祖父耐烦地跟小萧红讲解，让我体会到祖父深深的慈祥。正由于这段欢乐的时间充斥了萧红幼年的记忆，才有了萧红笔下的《祖父的园子》。  祖父的慈祥我也感同身受，由于我也有这样一个慈祥的爷爷。记得小时候，那时候正逢八月十八，是一个看潮水的好日子。天上的太阳犹如炭火炙烤着大地，九溪边上的观潮人如潮水一般，爷爷紧紧地抓着我的手，生怕我走丢。没过多久，爷爷的手上便有了很多汗水，但爷爷没有一丝想放开我的意思。“快看，潮水来了”话音刚落，人挤得更紧了，我只看到人挤人，哪里看到到潮水，我很焦急。爷爷一把把我托起，想让我坐在他的肩膀上，举到一半时又把我放在了地上，爷爷又一次把我拖起来，可又失败了，看着爷爷那么费劲，“爷爷，不要了，我看得到，看得到”“爷爷肯定可以”只见爷爷深呼吸，摒了摒气，一鼓作气把我拖到了他的肩膀。坐在爷爷的肩膀上我看到了人生的第一次壮丽的潮水。事后我才知道爷爷那时候正生病。  而如今爷爷病魔缠身，行动不便，小萧红没有机会照看祖父，而我有，我要像爷爷那时候紧紧抓住我的手一样抓住机会，好好孝顺爷爷。  《祖父的园子》阅读体会4  前几天，我学了《祖父的园子》这一课，读完后，我多么倾慕祖父园子里的植物和祖父的小孙女。  《祖父的园子》讲的是童年时，祖父家有一个大花园。花园非常美丽，有各种花儿和蝴蝶，非常喜爱它，由于它带给了欢乐。她在花园里想干什么就干什么，植物想开一朵花也行，假设不情愿，一朵花也不开。总之，在这园子里花儿、草儿、女孩儿……全是自由的，而这一切都来源于祖父对小孙女的爱。  这篇文章里最令人倾慕的地方就是园子里，大自然的美和植物自由了。倭瓜想爬上架，爬上房，没有人管它。黄瓜愿开一朵花，愿结一个瓜，也没有人管。玉米想长多高就长多高，它说想长到天上去，也没有人管……它们在祖父的园子里是多么满意。女孩儿也一样，