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《同分母分数加减法》讲课稿 各位评委、老师大家好！ 我是来自于温泉县城镇小学的彭艳，我今日讲课的题目是《同分 母分数加减法》，下边我将从教材解析、学情解析、教课目标、教课 重难点、教法学法、教课流程、板书设计七个方面进行讲课。 一、说教材 1、教材内容 《同分母分数加减法》是人教版第十册第五单元的内容。本节教课内容包含分数加减法的含义、同分母分数加减法的计算方法和连 加、连减三个部分。本课教课内容包含分数加、减法的含义和同分母 分数加减法的计算方法。 2、教材的地位和作用 分数的加法和减法是数学运算的重要基础知识之一，能否熟练掌握分数加减法的计算方法是谈论学生能否拥有优异的计算能力，拥有优异的数感的一项重要尺度。 本节课是分数计算的基础，拥有特别重要的作用。 二、学情解析 五年级学生已有必定的生活经验，并有必定的解析和解决问题的能力，会有条理地表达自己的思虑过程。相对整数加减运算而言，分数的加减运算对于大多数学生来说是比较困难的，固然学生对简单的同分母分数加减法计算有必定基础，不过不清楚为何可以这样算，不理解算理。同分母分数加、减法的计算，学生在三年级上册已学过一些简单（分母不超出10）的，有必定的基础。但当时只采纳直观的方法进行教课，没有指引学生总结出一般的计算方法。本册第四单元，系统学习了分数的意义和性质，学生已建立起分数单位的看法。所以，本小节要在这些已有知识的基础上系统学