《我引你学，你促我教》-来源：数学之友（第2018005期）-南京师范大学 南京数学学会.pdfVIP

《数学之友》　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　２０１８年第２０期 教 　　我“引”你学，你“促”我教 学 园 地 ———浅析如何打造高效率课堂 徐　秋 （江苏省宜兴市丰义中学，２１４２５２） 　　传统的一言堂式、占用其他学科时间、拖延课时 动地在讲台上讲，学生就像在看“表演”