新冀人版三年级下册科学第二单元《动植物对环境的适应》单元教学课件.pptVIP

课堂总结 同学们，说一下这堂课你有什么收获呢？ 仙人掌生活在干旱高温的沙漠中，仙人掌的叶子变成了刺；茎肉质充当“水库”；根系发达，能多吸水。这些特点有助于仙人掌适应沙漠生活。 莲生活在水中。莲的叶柄和藕中有很多孔，孔与孔彼此相通形成一个气体通道，即使在缺氧的环境中仍可生存。 板书设计 6.仙人掌与莲 1.仙人掌的哪些特点帮助它适应沙漠生活？ 2.莲有哪些特点适应在水里生长？ 作业布置 动手做实验。 比较仙人掌与莲散失水分的多少 分别给盆栽仙人掌和盆栽的叶片套上透明塑料袋，每隔一小时进行观察，并记录实验现象。 （提示：仙人掌有很多刺，防止被扎伤！实验完毕，要及时去掉套在植物上的塑料袋。） 比较两组实验结果，并分析其中的原因。 谢谢观看！ 新知导入 课堂讨论： 燕子什么时间迁徙？ 它迁徙的路径是怎样的呢？ 新知讲解 燕子南飞 请观看视频 拓展提高 我们可以怎样 更好地保护鸟类？ 课堂练习 大家一起举办多种形式的爱鸟活动。 1.举办“爱鸟，从我做起”的演讲。 2.举办“关注鸟类，保护自然”的主题书画比赛。 3.制作以“爱鸟护鸟”为主题的黑板报。 查阅燕子迁徙的路线图 搜集燕子迁徙的相关资料，找出燕子的繁殖地、迁徙距离和越冬地。 燕子进行的主要活动 停留时间 繁殖地 迁徙距离 越冬地 课堂总结 燕子喜欢生活在温暖的地方。 燕 子 的 生 活 周 期 图 板书