小学音乐教学发声练习研究.docxVIP

　　摘要：由于学童的心理和心理方面处于童年时期，他们的发声器官和其他器官一样，也处于青春期。他们的声带比成人的更为稚嫩，并非同成熟的成年人一样，并且非常易于大声叫喊，她们唱歌曲的时候不注意保护嗓子，因而难以进行科学和正确的训练方法，语音也难以接受。因此，初级歌曲的声乐训练是很重要的。 　　关键词：小学；声音训练；重要性 　　为了避免小学生在发声时有喊唱的现象，科学正确的发声方法尤为重要，现在的小学音乐教学中，教师都不注重对学生嗓音的保护，所以要重视小学歌唱中声音训练的重要性。 　　一、小学音乐教学中的发声方法及正确做法 　　如果想要完美的演唱歌曲，那么就要正确的科学的使用发声方法。发声是唱歌的基础，发声方法的正确与否会直接影响影响演唱效果的好坏。特别是对于小学生来说，他们的腔体还没有成熟，如果不正确的使用发声方法，那么将会对他们的嗓子造成很大的伤害。而且他们的心智也不成熟，并不懂得怎样保护自己的嗓子，为了使自己唱得响亮而且优美，难免会造成大声喊唱的后果，这对嗓子的伤害十分严重，所以正确的发声方法就变得尤为重要。只有掌握了正确的发声方法，演唱出的歌曲才能感情充沛，扣人心弦。常用的发声方法分为以下几种： 　　（一）半哈欠法这种方法可以使声带完全的放松，而且也避免了在唱歌时出现声带紧绷，声音拥挤的现象。对提高嗓音质量和练习口腔共鸣有着显著的效果。的效果。在练习半哈欠法时，气息不要从鼻子里