小学信息技术_第6课 制作简单的表格教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

小学信息技术四年级上册第一单元第六课 《制作简单的表格》教学设计 一、教材分析　　《制作简单的表格》小学信息技术教材四年级上册第六课的内容，学生在前几节课中认识了word软件，已经具有了对文字的输入、保存、修改、美化等基础技能，对于整体的基本编辑如对齐，缩进，调整间距等也有了掌握，在此基础上，本课主要是学会掌握插入表格、修改表格、美化表格的方法，培养学生统筹规划，合理布局的能力。 二、学生分析　　四年级的的学生学习兴趣高，但是更倾向于好玩好动，自主学习能力比较差，学生整体素质层次差别非常大。我们班18名孩子，家里有电脑的只有10人，没有电脑的孩子，在家里很少触及，仅凭每周一节的信息技术课所积累的技能，差距较大。所以教学中多采用小组合作学习方法，在小组内开展互助合作，互教共会学习模式，充分发挥学生的能动性，利用好“小老师”的能量。同时借助竞争闯关学习样式，已达到提高效率和效果的目的。 三、教学目标： 1、知识与技能 （1）了解表格中“行”、“列”、“单元格”的基本概念及生活中表格的应用； （2）能在Word文档中创建表格；能在表格中插入行、列；删除行、列。（3）能熟练对表格中的数据进行编辑修改，能用自动套用格式美化表格。 2、过程与方法 闯关、竞争式推进学习，提高学生兴趣，培养协作学习能力和自主学习能力，增强学生的动手操作能力。 3、情感态度与价值观 （1）引导学生统筹规划，合理