《中学生物教学实践中激发学生趣味的方式解读》-来源：新课程（下旬）（第2018012期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

教学篇 经验交流 中学生物教学实践中激发学生趣味的方式解读 雷俊来 （甘肃省兰州市第八中学，甘肃 兰州） 摘 要：近几年来，在国 教育体制的改革下，要达到国 素质教育发展的需求，生物学科的教学发挥着越来越重要的作用。怎样 在生物教学的过程中抓住该学科自身的特点是非常重要的，激发学生的主观能动性需要通过这一特点来实现。老师必须激发起学生 学习生物的兴趣，这样才能使学生自身素质得到提高，使生物学的教学得到更好的发展。因此如何激发学生在